文档介绍：[摘自兰州大学发展规划办公室] 为了抓住机遇,迎接挑战,开拓创新,加快发展,把兰州大学建成多学科协调发展的综合性、研究型、国内外知名的高水平大学,根据党的十六大精神和党中央、国务院、教育部近一个时期以来关于深化高等教育改革的一系列精神和“巩固、深化、提高、发展”的八字方针,结合我校实际,特制定本战略规划。一、规划依据(一)历史机遇和挑战兰州大学自1909年创建以来,在西北这块最需要教育润泽的黄土地上生存和拼搏了90多年。新中国成立后的50多年来,党和国家对兰州大学的建设和发展给予了深切的关注,并采取了一系列积极有效的政策措施予以支持。1953年,兰州大学被确定为教育部直属全国重点综合性大学;1996年5月,兰州大学顺利通过了教育部和甘肃省人民政府共同组织的“211工程”部门预审,成为国家在“九五”和“十五”期间重点投资建设的高校。2001年12月,教育部和甘肃省人民政府签署了重点共建兰州大学的协议,兰州大学进入建设国内外知名高水平大学的“985工程”行列。兰州大学没有辜负党和国家的期望,抓住每一个发展机遇,艰苦奋斗,自强不息,争创一流,已成为一所在国内外有一定影响的著名重点综合性大学,成为国家在西部地区高层次人才培养的重要基地。党中央、国务院“科教兴国”和“西部大开发”战略的实施,以及我国加入WTO,都为兰州大学的建设和发展开辟了更为广阔的空间,同时也给兰州大学提出了新的要求和挑战。我们要牢固确立“发展是硬道理”的观念,紧紧抓住这些重大的历史机遇,继续坚持“做西部文章,创一流大学”的办学理念和“立足西部,面向全国,走向世界”的办学方针,进一步增强为国家特别是为地方经济建设服务的能力,为我国科技教育事业的发展继续做出新的更大的贡献。(二)发展现状与规划依据经过几十年的建设和发展,兰州大学已经摸索出了一条在经济欠发达地区办高水平大学的路子,初步奠定了一所高水平大学进一步建设与发展的良好基础。办学规模:兰州大学建有研究生院(经教育部批准),设有14个学院,34个系(其中独立设置7个系)。各类学生总数近25000人,其中全日制研究生3812人(其中博士生897人),研究生课程进修班和同等学力申请学位人员3000多人,在站博士后34人,留学生61人;本科生10,968人;高等职业技术教育学生247人;继续教育在册学生6466人。学科状况:学科门类比较齐全,基础学科实力比较雄厚,已形成学士—硕士—博士完整的人才培养体系。有本科专业64个,其中物理学、化学、生物学、地理学、历史学为国家基础科学研究和教学人才培养基地,生物技术为国家生命科学与技术人才培养基地;物理学、化学、生物学、地理学、大气科学等5个一级学科具有博士硕士学位授予权,44个二级学科具有博士学位授予权,109个二级学科具有硕士学位授予权,有3个专业学位授权点;设有博士后科研流动站10个,国家重点学科6个,国家重点实验室1个,教育部重点实验室3个,教育部人文社会科学重点研究基地2个、教育部工程研究中心1个,教育部网上合作研究中心3个(其中作为牵头单位1个,参加单位2个),农业部重点实验室1个,农业部(兰州)牧草与草坪草种子质量监督检验测试中心1个,国家基金委中德研究中心1个,建有甘肃省信息科学与技术人才培养基地,省级重点学科18个。师资力量:现有教职工2900多人,其中专任教师和专职科研人员近1300人