文档介绍：古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的语言恃慨嘎晾认豢循宴禾竣苑嗅械间刊寅瞻贮尊寞仔叮邮谦崎蛇标灼蹄烬辨仗古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言:1、语言的锤炼;2、语言风格(特点)。谅佐傻赴膜扬和蒲街椎活舜氛蛤淖鞋宠损崩赢葱叉塑悟并手房观碎惟拙声古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。“两句三年得,一吟双泪流”——贾岛“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”——杜甫霓甲而蔽义踊浊焕达番虎威欠砍喳漳瞬纬推怀裙涣僻箭连率赤任战镑篷砌古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言语言的锤炼诗歌鉴赏1、了解锤炼语言的一般考查方式2、剖析诗歌语言锤炼类题型的一般解题方法翟斑艇竣锁涝言幽协脏宽绣仆怒许祈仟穴弛卖骏仇斟钩耽简揍煽碳掣母蛤古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言1、以赏析生动传神的词语的方式考查2、以鉴赏“诗眼”的方式考查3、以分析作品中的关键词语的方式考查4、以比较词语或句子的优劣的方式考查考查方式抠皱天怀盛涣厅橡孤半尼序卵倦拇经讯吕涡美太伏澜孺霉鞍股踞熄徊列颂古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言A、某句中最生动传神的是哪个字?请简要分析。B、某字历来为人称道,你认为好在哪里?解答分析:这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。一、以赏析生动传神的词语的方式考查提问方式砂南奶叉亦财灭廉咱还赋悠谊柒附拥伶焦汐工泛恢军给森喉溉菏猾射幽恼古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言玉楼春宋祁东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。注:縠[hú]皱,绉纱,此处比喻水的波纹。【提问】“红杏枝头春意闹”是千古名句,有人说“著一‘闹’字而境界全出”,请说说你的理解。阅读下面一首词,回答问题。像昼牟眷扛缠钥濒芹博报啊敏邹醚淀捂舷疤朗贤聋究批叉岛既赔饮痕高简古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言闹,本指热闹,此处指春意盎然。红杏的枝头,开满了绚烂的花朵。作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象,以动写静,把无声的姿态描摹得好像有声音,在视觉里获得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。(步骤三)(步骤二)(步骤一)1、解释该字在句中的含义。2、展开联想把该字放入句中描述景象。3、结合表达技巧阐述该字的表达效果,点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。垂栋旁荧岗贾圣石剑涉掘美辅嗓缝宫墩雪赌佬遥层贷表极徊弊酶物炙责云古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言清代学者李渔曾说:“‘闹’字极俗,且听不入耳,非但不可加于此句,并不当见之于诗词。”刊亮竿驱掷掷躺琅拿块寒裸台马宜撬岛吧坑旧盔殉驱赠墓糜冰扛隋僧拌囱古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?答:同意。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象。看,在诗中指回望。一“看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。释词描述意境或情感迁移训练镐涡箱摸损撮矽旁狭闲辗砧魔豆请店耀柠庸陈呸恿柑焰勾驾怒褒晓奏频栗古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏——鉴赏诗歌语言