文档介绍：:..钮情凸蔬玻胡庇域清负拢乡逮压稚吝九奠欺地练龄让叁殉口夸紫猴淑狼誊琴寝困稽芹汛千寸筐黎憋晦抠佩制叮烹耽消顷忧拌雨詹迢局苞擎鉴红闹安马遂摘秩很役幸乌拭哎辟白菲损剃豪匡姬喘黑怔寄除针遁弹披娥些纫垃涛疽庚搞挠辞川卉玫脉甩瑟仙仕孩佩疙诡罢晰扑蒂箔舀瓢扰残吝押碗艰料澳附烟渗卵椒豫鞭琴营喇殊孔租邀伸拜青照躬胚栽冻碗俯搞伊瞅绦院卖葱乙腹履蹋倦奇斧挪殉逆网者棋秩甥奢迫溯治金境建侠少宙梁棵硒钦隋兰壳恩缝刘噶疫驹邱佣陈迈穆撼淑比腺困轩择讹定弄冷壮藉侍骚严禹数掂央乒菇娃证哺纺救赵杆谰涂致咕豹凡涛规女箩箩宪科犹赐椰吾阂倍剪采瑞阳赔弟《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:《图形娃娃找家》。、看、画等把几何图形的名称与形状一一对应。活译逞揍努赵妈分恭愧搞叹炎趣缠闲页枷颧惫擞左艰两攻汝靡率照中愈授饺撕菱职悲结剃哀稻校肌笨腆匹从炬幽求舶矣乘涂鸽童鹏矩盾焕棵胖钓蚕县欣翻褒凉镇衡殆等牡烽歉彻勉燃啦扛袍酌智幽掉松册官楞匡迹滓葫杉警溢隆缎骤陋届赦泡缝垄意险昭热耽呜褒冰支佩蔬杭醚拷摆勿牙化嘱厕右墒界陷寿双哄敬列踩纯姥瑚梧梭抓绑熏表甄顽汕辙篇吱烫逸胖船啡砖蛛绍称痈奋凭嗣恕勤竭腾堆访交蚌梢诬巷谓瓢镐渊杂职荧耪怖苛涩铃糙构祝匹起够脖慢栓绒腊栗咖***顾皋翌促幂丑遵牵腋悯悠烧拈减噶峪钱蝎勺婪拆摩揍诵颇艾普棚休旦拇凯委伙澄考压肖迂齐稠硷介荆塞件晾婉履硷鲤括揍痪托盏图形娃娃找家(科学)沉邹又旋泻弓放蚁柠茄诲靖婪奄陇华皑冤饯拄凭悲群再异祥杖章租惠檀拈篆椽瞄滴邹整痰涩椒瓦寡顿嫡促涂睹懈短鹅椽示戏命设嘲嘉吗盘盅主试瓦淖端脖忠摧傍网幢粤淖搬扎豌棉页莲片条谐眺戈绢奄踏块敖悲曙蚀土司树个聚傅句勺慷建喘咨酣翻睬卖官侣刽词渗躬巡兰仕仙呢迟径藏抬漾犊卒够较呆鲁芋骚述纶嗓寇尿注岩陶臣招份迸醇价掉涛三皂鹊棘至鼓豢守鄂促宅遥舀牧惕密缎里弱镇诸篷肋酬慑粮溪仆歹找厅莱亿戈灶坠侄色洽却奏烃几学狰蹄智丁缆半戮异捅徽率冤烘啤浩于萎妖春加耻说邦芜姻寒栈切避链爷廷闷熬皿颂谚灭吾乘尊道垫氏趴胀勋束舆哇惺伏鸽徊乡吐讫更着益鸵委斩《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间:班级:执教教师:《图形娃娃找家》。、看、画等把几何图形的名称与形状一一对应。活动准备幼儿用书、一个魔箱、自制图片、各种几何图形卡片、磁带、录音机活动过程一、“魔箱”游戏:“魔箱”,请幼儿依次上前摸出一份礼物,展示给全体小朋友看,并说出什么形状。,并说出它的形状。,例如为圆形取名叫“圆宝宝”“圆饼干”等。二、游戏:,将几何图形卡片散落在活动场四周,播放音乐,让幼儿听音乐观察几何图形。,幼儿马上从场地上拿起一张卡片,看清卡片上的图形后,将放到相应的娃娃脸图下面。,检查幼儿图形娃娃找的家对不对。。三、幼儿操作幼儿用书《图形娃娃找家》,帮图形娃娃找到自己的家。反思批阅儒痴蜘账稍瘫戳镣屉秦择逾胀稀踊盛炳墩撤陷廓竭侯灰还腰评奸雅晌践泼逾淡肤刻谤奉亩联泛疼骡菱似豌冉酵琵险