文档介绍：第七章货币需求与供给理论
[教学目的和要求]
在本章的学习中,了解原始存款、派生存款和存款货币的概念及其关系,理解商业银行创造存款货币的过程,掌握派生存款的制约因素;要求了解货币理论的发展,理解和掌握古典货币数量学说与马克思的货币理论;理解和熟记货币需求与货币供给、货币均衡的概念及其标志、总需求、总供给与社会供求平衡与失衡的概念,理解和掌握货币均衡与社会总供求平衡的关系以及我国的货币供给机制。
[教学重点与难点]
教学重点:存款货币的创造过程与制约因素、货币需求与货币供给的概念、货币均衡的概念及其标志、总需求、总供给与社会供求平衡与失衡的概念、凯恩斯的货币理论、现代货币数量理论、货币均衡与社会总供求平衡、我国的货币供给机制。
教学难点:存款货币的创造过程与制约因素、凯恩斯的货币理论、现代货币数量理论、货币均衡与社会总供求平衡、我国的货币供给机制。
[教学中应注意的问题]
本章内容应运用大量的图表以及数据来进行理论的讲解。
[教学内容]
第一节货币供给理论
一、商业银行创造存款货币的原理
(一)基本概念
1、存款货币:是指存在商业银行使用支票可以随时提取的活期存款。
2、原始存款:指商业银行接受的客户现金和中央银行对商业银行的再贷款。
3、派生存款:相对于原始存款而言,指由商业银行用转账方式发放贷款,办理贴现或投资等业务活动引申出来的存款,又叫衍生存款。
4、法定准备金(Rd)和超额准备金(E)
(二)存款货币多倍创造
1、前提假设
(1)部分准备金制度
(2)非现金结算制度
(3)非支票存款为零
(4)二元银行体制:由中央银行和多家商业银行组成
2、存款货币的创造过程
假设为了增加货币供给量,中央银行在公开市场上从某甲手中购进国库券100元,某甲将所100元现金(或支票)存入A银行,存款准备金率为20%,存款创造过程为:
(1)客户甲在A银行存入100元现金,A银行按20%比例缴存法定准备金。
A银行资产负债表
资产
负债
法定准备金 20
现金 80
存款 100
(2)A银行对客户乙放贷款80元,客户乙提现后购买在B银行开户的客户的商品,存款划入B银行.
A银行资产负债表
资产
负债
法定准备金 20
贷款 80
存款 100
B银行按新增存款20%比例缴存法定准备金。
B银行资产负债表
资产
负债
法定准备金 16
现金 64
存款 80
3)B银行对丙客户发放贷款64元,丙客户因转帐支付活动,存款划入C银行。
C银行资产负债表
资产
负债
法定准备金
现金
存款 64
这种行为进行了无限回合后,在最初存进银行的100元“原始存款”全部变成准备金后停止。最后银行总体的账户上负债有500元存款,资产有400元贷款和100元准备金。
存款创造过程表
银行
新增加的存款△Dd
新增存款准备金△R
新增银行贷款
A
100
20
80
B
80
16
64
C
64
D
…
…
…
…
总计
500
100
400
公式推导:
令,称为简单存款乘数。
存款创造机制:银行体系新增一笔原始存