文档介绍：任教教师:方佳琦上海市黄浦区浦光中学教学目标:运用文本细读法理解标点符号的深意下列标点符号的运用符合原文的是:,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。恭喜你,答对了!请再考虑一下?《语文学科教学基本要求》同一类内容间用顿号。并列词语间用顿号,并列短语间用逗号。老舍先生用错标点符号了吗?二、想象,进入情境三、联系语境领会用意一、诵读,进行比较文本细读法至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。若把此句拍成一个电影镜头。你做导演,你会拍什么?怎么拍?说出理由。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。至于青菜,白菜,扁豆,毛豆角,黄瓜,菠菜等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后,韭菜叶子上还往往带着雨时溅起的泥点。