文档介绍：一:幼儿入园1、亲切接待幼儿,向幼儿问早,提醒幼儿与家长再见。2、引导幼儿选择自己喜欢的区域活动,进区游戏。二:户外锻炼1、组织幼儿有序的下楼,走楼梯时靠右走,一个接一个,不推也不挤。2、到操场后迅速找到自己的位置站好,听音乐跟着老师有节奏的做早操,注意提醒幼儿保持队形,提醒个别幼儿认真做操。3、早操结束后按秩序排好对,有序的回教室。三、生活活动请幼儿解便、洗手,提醒幼儿注意入厕安全和卫生,养成良好的生活卫生****惯。集体教学活动活动目标:让幼儿掌握5的加法。幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力。活动重点:掌握5的加法算式。活动难点:学会解答简单的口述加法应用题。活动准备: 苹果卡片4个、动物卡片:狮子、老虎、大象、斑马各5张。活动过程:(一)、复****上节课的内容。师:看看今天老师给你们带什么来了?(出示3个苹果)师:再出示一个苹果问:3个添上1个,一共是几个? 师:引导幼儿说出加法的含义以及4以内的加法算式。(二)、出示教具。师:狮子王要给所有的狮子开会,先来了1只狮子(出示1只狮子图片)过了一会又来了4只狮子(出示4只狮子图片)1只狮子再添上4只狮子是几头? 师:谁来说出算式?(教师边写出算式1+4=5)师:老虎妈妈要给所有的小老虎开会,先来了2只老虎(出示2只老虎图片)过了一会又来了3只老虎(出示3只老虎图片)2只老虎再添上3只老虎是几只? 师:谁来说出算式?(教师边写出算式2+3=5)师:大象爸爸要给所有的小象开会,先来了3只小象(出示3只小象图片)过了一会又来了2只小象(出示2只小象图片)3只小象再添上2只小象是几只? 师:请大家一起说说这道题的算式?(教师边写出算式3+2=5)师:斑马老师要给所有的斑马开会,先来了4只斑马(出示4只斑马图片)过了一会又来了1只斑马