文档介绍：发展规划一、指导思想二、当前学校存在的问题三、学校发展的总体目标四、学校发展的重点任务五、实现“十二五”规划目标的具体措施六、实施步骤一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以“精细化管理”为手段,坚持“学校管理讲规范,教育科研有创新,教学质量创县优”为总目标,教师队伍的发展为重点,全力营造“以人为本,人尽其材,德才兼备,均衡发展”的办学环境,注重培养学生的技能与特长,打造常规管理、特色兴校的品牌,实现农村学校教育教学现代化。二、当前学校存在的问题1、教师队伍综合素质不高,缺乏名师的引领。2、德育工作没有成为一个体系工程,对学生的教育没有形成协力,学生良好的行为****惯亟待培养、强化。3、教师运用现代教育装备技术不高,能自己设计或网上下载修改课件的老师不多。4、学校的制度文化、观念文化需进一步修正、完善,使之入脑、入心,变成自觉行为,走入正轨。三、学校发展的总体目标十二五期间,将以发扬传统、追求卓越,把准教师特点、分析学生特长。到2015年培养一支高素质的教师队伍,办成学生爱好、家长满意、社会赞誉的特色学校,在县同类校中达中上以上水平。四、学校发展的重点任务(一)校园文化:1、做好黑板报及橱窗宣传;2、抓好校园绿化和美化建设;3、抓好校容校貌,不断净化美化校园环境;4、充分发挥学校网站;5、认真扎实搞好班级文化建设。(二)教师专业化:积极锻炼一支“视野开阔、勤于学****乐于奉献、肯于研究、擅长反思”的现代科研型教师队伍。到2015年,县级学科带头人1―2名,县级骨干教师3名;学校拥有一支专业的音、体、美教师队伍。(三)教育科研:1、争取做到申报县级课题语数各1个,校级分低中高年级段各一个。通过课题研究,促进教师骨干群体的的快速成长。2、通过有效性课堂教学系列研讨活动,让规范课堂成为需要,让高效课堂成为素养。(四)质量提升:1、抓好课堂教学改革,强化教学过程管理。2、提高教师队伍素质,推广广大教师在聚精会神上下下功夫;3、充分运用远程教育,促进优质教育资源上下功夫。4、深入探索留守儿童“二代教育工程”。五、具体措施明确办学方向:1、客观地认清校情,理清思路,明确定位,坚持正确的办学方向。2、树立管理要质量,管理要公平的理念,切实解决工作中不敢管,不愿管,不会管的问题。做到管理及时、有力、到位;3、“注重精细管理、打造农村品牌、创办特色学校”的目标阔步迈进。依法治校、提高执行力度:1、加强教师政治学****认真落实“忠实践行宗旨,争做学生爱戴的老师”实践活动。2、克服形式主义、敷衍应付,根除部分校干对工作不负责任的思想和****气,做到责任到人,落实到位。3、加强“执行力”教育,养成严、细、勤、实的领导作风和雷厉风行的工作作风。完善管理制度:1、完善教师绩效考核方案,调动教师参与管理的工作积极性。2、通过实践——修订——再实践——再修订,最后形成完善的制度体系,实现制度文化的提升。民主管理:1、完善校务公开制度,提高教代会参政议政的能力。2、开展好工会活动,努力解决教职工后顾之忧,努力为大家办实事、办好事。提高服务意识,确保高效运行;1、加强学校资产管理,为师生创造一个温馨、舒适的工作环境。2、做好后勤保障工作,严守财务制度,严格经费使用,精打细算。六、实施步骤根据县教育局统一部署,顺应教育发展潮流,立足学校办学实际,着眼学校未来发展,