文档介绍：淮海工学院计算机工程学院
课程设计报告
设计名称: 计算机网络课程设计
姓名: 学号:
专业班级: G计算机111
系(院): 计算机工程学院
设计时间: ——
设计地点: 计算机网络技术室
指导教师评语:
成绩:
签名:
年月日
计算机网络课程设计是计算机及相关专业的实践环节之一,是学****完《计算机网络》课程后进行的一次全面的综合练****其目的在于加深对OSI七层模型、TCP/IP模型的各层功能和设计思想的理解,掌握组建计算机网络的基本技术,特别是网络规划、服务器的基本配置,提高学生的应用能力和动手实践能力。
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任务:
以淮海工学院本部校园为背景,设计一个校园网方案。
淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。现假设:办公区中各楼宇名为:教务处楼,党政办公楼,图书馆,计算机楼、讲堂楼、机械楼、土木楼、海洋学院楼、艺术楼、教学主楼、文通楼等,生活区中有学生公寓区、D区学生公寓和教师住宅区及各食堂。假设办公区、教学区每个办公室、教室均预留2个信息点,生活区每个房间预留1个信息点,试根据本部校园网的应用需求和管理需求、各建筑物的地理分布、确定信息点个数及信息点分布,设计出本部的校园网方案。方案中应明确学院网管中心的位置,确定拓扑方案,进行IP地址规划,完成设备选型,注明各种设备、设施和软件的生产商、名称、型号、配置与价格,并分别给出其价格的出处(如网站等),基本确定方案的预算,并实现FTP、WEB、DNS服务器的配置。
要求:
(1)通过资料查阅和学****了解校园网络规划、设计的一般方法。
(2)参考和研究一些公司和高校/企业园区网的规划和建设方案,结合《计算机网络》课程中所学知识,积极完成设计任务。
(3)认真完成需求分析,并根据需求分析完成园区网络的总体方案设计,确定网络逻辑拓扑结构,进行IP地址规划,~(每组选择其中一个网段),和所采用的网络技术、主要设备的性能指标,进而完成设备的选型和经费预算。
(4)动手构架一个具体的LAN,要求实现WEB服务器、FTP服务器、DNS服务器的安装配置,并能实现WEB信息发布、文件上传下载、域名解析。
(5)认真按时完成课程设计报告,课程设计报告内容包括:课程设计目的、设计任务与要求、设计说明书、设计成果和设计心得五个部分,具体要求见设计报告模板。
(一)需求分析
(1)应用与服务需求
对于管理员:能够对教师和学生的信息进行管理,并赋予一定的权限。
对于教师:建立课件,教学信息资源库,能够实现课件点播和辅助教学,将教学资源库真正的利用各种课件,试题录像等进行充实,为教师的备课提供方便;能够实现多媒体的信息交换,视频点播等。能够为发布消息,查看学生信息,课程安排。
对于学生:可以利用校园网自主学****查阅资料,与其他同学进行交流,利用网络与教师进行交流,可以建立自己的主页,发布个人信息等,能够连接外部网络,实现一定的
基本功能:能够提供基本的网络服务,如,远程登录服务,身份认证服务。
(2)通信需求
能够实现校园网内部学生与学生,教师与教师,教师与学生之间正常的通信,校园网内部与互联网之间正常的通信。对于多媒体的上传下载具有较高的处理速度。
(3)地理与信息点需求
地理上共分为三个区域:生活区、教学区和行政区。
淮海工学院的本部分为办公区、教学区和生活区三部分。
办公区中各楼宇需要信点为:
文渊楼:426个信息点
行政楼:168个信息点
图书馆:106个信息点
教学区中各楼宇名要信点为:
文通楼:198个信息点
讲堂楼:18个信息点
主楼:262个信息点
计算机楼:106个信息点
土木楼:140个信息点
海洋楼:256个信息点
机械楼:326个信息点
艺术楼:80个信息点
化工楼:258个信息点
工程训练楼:426个信息点
生活区中各楼宇需要信点为:
宿舍A区 A1:159 A2:192 A3:159 A4:192
A5:115 A6:115 A7:115 A8:115 A9:115 A10:115
宿舍 B区 B1:142 B2:143 B3:142 B4:143 B5:80 B6:80 B7:136 B8:134 B9:80 B10:80 B11:91 B12:135 B13:91
宿舍 D区 D5:141 D6:141 D9:144 D10:144
文宇楼:50个信息点
教师生活区:304个信息点
一食堂:2个信息点
二食堂:2个信息点
三食堂:2个信息点
四食堂:2个信息点
(4)性能需求
具