文档介绍：蚅《过秦论》教案莁第一课时蒀导语设计芅战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又是那样的神秘,这不能不令世人感到震惊。自古以来,多少有识之士在震惊之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因,以期从秦王朝的盛衰兴败中汲取有益的教训。今天,我们将要学习一篇汉初杰出知识分子的代表人物的经典名篇,分析探讨秦朝灭亡的经验教训的史论文章——贾谊的《过秦论》(板书)。莂二、解题及作者蒀1.(师):过秦论:过,(动词)指出秦的过失。论:古代的一种文体。本文是一篇史论。罿《过秦论》分上中下三篇,这里选的是上篇。(前200—前168),西汉洛阳人,政论家、文学家。年18岁以能诵诗书、善属文闻名于郡中,年20提出改革制度的主张,表现出卓越的政治才能,得到汉文帝的赏识,但却因此受到守旧派的诋毁,被贬为长沙王太傅,后又贬为梁王太傅,后来梁王坠马而亡,贾谊认为自己失职,哭泣岁余,抑郁而终,年仅33岁。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》最为有名。另有辞赋等作品传之于世。(出示幻灯片)螂(师):贾谊有很高的政治抱负,才华横溢,作为一个杰出知识分子的代表,他有着强烈的济世为民的使命感。然而时运不济,他的革新政治的主张触犯了贵族集团的利益,生事诬陷,被贬后,虽身居闲职,仍心系朝事。英年早逝,一颗璀璨的巨星从此长逝历史的天空,贾谊人生虽然短暂,但他留下的宝贵精神财富将永远浸润着中华民族的子孙后代,他的怀才不遇的悲剧人生引起后世文人的扼腕叹息。荿(师):请同学齐读这首诗。蚆(生读):薅宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。羀可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。螈——李商隐《贾生》(幻灯片)蒆(师):汉文帝在宣室(注:汉代未央宫里的一著名宫殿名,汉代皇帝经常在这里召见诸臣商议军国大事)里召见贾谊,贾谊的政治才华无与伦比。可惜文帝夜半虚席以待贾谊,不是向他去请教治国的策略,反而询问鬼神之事。其实,贾谊并没有得到统治者真正的重用。莂要求学生当堂背诵本诗。芃(师):王勃的“呜呼!时运不济,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时!”《腾王阁序》(幻灯片)说的也是贾谊怀才不遇的悲剧人生。膈少年倜傥廊庙才,壮志未酬事堪哀。膇胸罗文章兵百万,胆照华国树千台。莄雄英无计倾圣主,高节终竟受疑猜。莁千古同惜长沙傅,空白汨罗步尘埃。袁——毛泽东:《咏贾谊》(幻灯片)羇(师):所以,在封建专制时代,有抱负、有才华、具有完美人格的知识分子遭受莫名其妙的打击而郁郁不得志者,岂止贾谊一人呢!蒅三、指导学生诵读课文,具体感受本文铺张扬厉、纵横椑阖的文风薀(放录音,学生跟读。)莀好,录音我们就先听到这里。蚇四、(师):现在请大家大声朗读课文两遍,熟悉课文内容,把读不准的字词做出标记,对照注释或者当堂查字典解决节下面是需要重点认识的字词:袂崤函(xiáo)、囊括(náng)、连衡(héng)、合从(zòng)、陈轸(zhěn)、召滑(shào)、翟景(zhái)、逡巡(qūnxún)、镞(zú)、流血漂橹(lú)、鞭笞(chī)、藩篱(fānlí)、隳(huī)、镝(dí)、践华为城(huà)、瓮牖绳枢(yǒu)、氓隶(méng)、倔起(jué)、阡陌(qiānmò)、赢粮景从(yíngyǐng)、锄耰棘矜(yōuqín)、銛(xiān)、长铩(shā)、谪戍(zhé)、度长絜大(duóxié)、万乘(shèng)、(幻灯片)螀注:关于“崤函”的“崤”的读音需要作点说明。人教版2003年版的《语文》课本注释读yáo。而2006年版的《语文》注释读xiáo。前后注释为什么不一样呢?《说文解字》没有“崤”这个字,但是有“肴”这个字,许慎解释为“相杂错也,从殳肴声,胡茅切。”依据许慎注音,“肴”读yáo。可以推断,“崤”、“肴”至少在东汉许慎时代两字是不通用的。1988年版《词源》第508页“崤”条,注音为“xiáo,胡茅切,平,肴韵,匣。”未标出有yáo音,且词条有“崤山、崤谷、崤函、崤陵”四条。商务印书馆第5版的《现代汉语词典》1496页注释:“崤:Xiáo崤山,山名,在河南。”也未见有yáo音。既然这些字(词)典都注为xiáo,我们应该按xiáo音来处理比较合理,看来,2006年版的课本改读xiáo音是有一定道理的。(幻灯片)蒈五、(师):分组朗读课文,体会赋体的句式特点,领会本文铺张扬厉的文风芄诸如:①据崤函之固,拥雍州之地、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。羀②南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。腿③……,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。膈④……之属为之谋;……之徒通其意;……之伦制其兵。莅⑤追亡逐北,浮尸