浅议初中英语情景教学.doc

文档介绍：浅议初中英语情景教学
摘要:初中英语情境创设学****兴趣当前,越来越多的教育理论工作者和一线英语教师开始关注初中英语教学,并开始研究如何教好初中英语。传统的英语教学注重知识的传授,而学生实际运用英语的能力却很低,要弥补这种缺陷,使二者有机结合的最好方法就是使用情境教学。情境教学是符合时代发展的需要,也迎合了我们一线教师的需求。因此,必须把学生置于运用语言情景中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。
关键词:情景教学;创设情景;新标准
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)11-224-01
一、情境教学的作用
1、
初中英语新课程标准明确提出基础教育阶段英语课程的主要任务是:“”
2、
教师讲、。、,内化语言,运用语言,
3、情境教学可以提高学生的语言综合应用能力

二、情境教学的方法
1、充分利用多媒体
教师在英语教学中应该利用丰富的网络
资源来实现有效情境的创设。、、多媒体课件、电影、电视等视频资料层出不穷多媒体可以通过不同的表现手法再现各种情境、现象、过程,
2、开展多种课堂活动或课外活动
、、:、拼写,
三、情境教学的注意事项