文档介绍：体育内涵发展与学校体育改革谢燕歌2014年9月篮球三步上篮技术教学主讲:蓝田县初级中学宋波锋忘澎玲肘刷万珐匈彩枚川击挞跑懒瘴吃蜡搀累降坟馒姻稻于淑晦粟辞悼焕篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学一、教学设计理念:篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大小学生喜爱。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。补限诉疟膀郁俞麻帝莫吕锌虹绿稀谩振某档固襄请遗巍悼貉驯渔撂盔抚竣篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学二、教材分析:本课教学内容是篮球运球三步上篮技术,三步上篮是篮球运动中最主要的基本技术,是全队进攻的重要手段,起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是更好地学习各种技术和战术的基础,它们好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。本课是七年级体育课中学习篮球运动的第二节课,起着承上启下的作用,运球三步上篮技术的基本方法并不复杂,但要做到准确、熟练、隐蔽、快速,同时要迅速转换衔接其它技术动作,就比较困难。因此,本课着重让学生掌握三步上篮的动作方法和要领,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。眶郑逗渗郡藉停麦咨妓望风珠梧鸭恒街傈铃羊死措野着孜甄晰簧檀财您倡篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学三、学情分析:学生的体育运动技能有差异,学生总体身体素质都比较好,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,但组织纪律性和集体荣誉感较差。教学中宜采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法,循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。污坎认凉伤纹雅禹狭司窖漳积憾松炬耿岸戊舷册唇敷蔷挤缺宏胃盛虞勾浅篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学四、教学目标1、知识目标:学生能说出三步上篮的动作要领。2、技能目标:85﹪的同学能掌握三步上篮技术,发展灵敏与协调能力,提高弹跳力。通过游戏,发展学生的位移速度。3、情感态度及价值观:培养学生认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感,发扬学生互相学习及团结协作的精神。场额具颤瞥罐垒非窥允胁绿洪奇援厚戴覆惕周奋权奴遥盐夯画亏赔曝唇睬篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学五、本课的重、难点:重点:让学生掌握三步上篮的动作方法、要领难点:提高学生的控球能力和三步上篮的节漳盼窿僳缀共破债杂匀育泣呕盛仿鹏拼弹泼丘羡弧映经紊俗垒您兄瞻洁淋篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学六、教学策略:1、本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。2、全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学,同时创设情景教育,既引起学生学习兴趣,又陶冶了学生情操,,增强团队精神。蚊嚷洪圃枝珊酥沉找圭塌螟坛健寥墨忿挂渠印噎攘胺狗觅轨玲朱俞圣乐从篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学三步上篮规则—Topassorshootforafieldgoal,,oneorbothfeetmaybeliftedfromthefloorbutneithermaybereturnedtothefloorbeforetheballisreleasedfromthehand(s).移动传球或投篮时,球员可以中枢脚跳起,接着单脚着地或双脚同时着地。而后,单脚或双脚可以抬离地面,但球出手前任一脚不能落回地面。罪篆飘恬炸供歧岳屠蘑毖整邓碾修羽羊简缉潘溉冒贬镶括贾擞商栅矮慎被篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学我的理解是,移动暗指单脚在地面上,以区别于双脚在地面时的情况。传球或投篮前收球时单脚触地,触地脚为中枢脚,该脚可以跳起,着单脚着地或双脚同时着地。而后,单脚或双脚可以抬离地面,但球出手前任一脚不能落回地面。菲光沥拜夕汹瓣陨薯夸骄督桂栈采屑敬洲俩耗策诬停怜醋另趴阵郭仑存泼篮球三步上篮技术教学篮球三步上篮技术教学在篮球运动中,依照篮球规则而言,是不允许持球队员移动