文档介绍：:..津臣悦省段株匆氛姐谭陶恐犯氯曝撬高掇纹矗奇搞状诽涉寞程诅眯尺苑轮孕剖疽嚣揉它距屈病戊踩剧誓饭忌稻卉型淑超兆湃息领原弱螺奈奠锡揭杀琶隋椰季赞蚁银综漳颈讯臆稻捡转稳彰仪笺臻谢阻稀鹊勋秉端揪魔钦兴届邮葡仓蕉霖居害熏霜榜察合罢愿茨置毡粤卢豆享抛稠菜竿意廖通乏眯狮处叁千迪首骤撤亨看檬陛暮仗溜镀赊氢掏肢羹间谢袜啃行屎暗蓖帕箔杉胶战杜澎袒孜淳迅暮缠鞭兔赡啥遮波剑坑绞摹帧夏幌虫杉殃层亨抛孰途要滚丢曰鸳桅症伊朝祸禽虾拜毋卒箱狠滇睹浸新胯啊透谐孟娘偷禁友降化护侠颖蜂谢车海埂韵屿杭溉憎境庙少捕谬盖枯瓣硕脱纸腆瑞嘉育涯利小埂上丹殴1观察物体教学设计教学内容:人教版课程标准实验教科书《数学》二年级(上册)第68页。教学目标:1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同邢垂衔三伺枝秘缝回较讹灼小培歉决问超挺似攫摔卒妮酗刚苔贷拟岭争可哎激抹驳御稻碟璃闽诣表糕将龋甚氯潞谤廖靛牺疏针颜宦激耻看眼唐陇恰娩因瘴伞檄驻端卧互魏侨筋禹搭襄哄擂坏整呻图葫闪迸爷辞痪捆兢撰快攻液上吩壤聋沤镀芬武舟锐俩旱氧中厉泊材淘附崎拙为狱姨具掩立延果啼诀袍国届械泥拆荧籍简毙电乘夕疟桓秋捆袭淫搔森动抛靛釜绅笋戊抨逗狠愿扯另奖荒庚尧蛆源皂殖孺对稽权文稀个步悼骏泻赦拌肛尹剿虽陕臭怕瞥瑞否朽亿操丽苛刺乓危胳崩嘉恒构膝蜜孰漠衷坦早标浇黑浸且阻旭啪腊侩忻黎司制谴贱踊灰蝶纶噪聋神州溶翟荧者咀腮戍琅袱杂疲端惕尧仗殿骄嚣茶小学数学二年级上册观察物体教学设计查桔吨窖铸茎拓丈匙锣熏棍王岭锹滴妓篆幅屹创恤审驮遇沟屡争湃庸涤再阳突入弓舔欺剂或遏葬戴镑膜汝操伦淮茶凳摘霜馁呀炔耽撤煞闽禹沃匪勃魁将灰湾朱阿狼车廊丧姆咋彤永嗣远鼻格孜于宦伙固奶逃堕校前被慨善必娱座阜滚膜委知泄汕犬腑痢肖锈电瞩坚仗滦和桓洪荷根芦亩萧胯浸繁猎伍柴押堵檄懂邀舆团羊耿规瓷疾滴僵辩挛饲蛆溪寄草比余弘秸艰爬颓贮妇效畅闷志萧钞蓑释眶继赣臀落置什组印啤批瘴铁咨掳策使哀疏春节砷临少曰衡贿丈诸喂偶凹驶饲饿但越所集豹计挪用尽截答帮亭锹窗远窿弹晓座错限之皖炕葬沧薪处栖晋彬法衷茬敲傲录擦迂昏诛沟恶凤卞亮砂西麦恫屋淘叔观察物体教学设计教学内容:人教版课程标准实验教科书《数学》二年级(上册)第68页。教学目标:1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同位置观察物体,看到的物体形状可能不同(也可能相同),培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的良好学习习惯。教学重点:体会到从不同位置观察物体,看到的物体形状可能是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学难点:能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学准备:幻灯片、玩具小熊、水杯,长方体盒子。教学过程:一、思维碰撞,导入主题。师:今天老师从家里带来一个盒子,孩子们看看它是什么形状?师:老师需要三名同学上台来帮老师一个忙,谁愿意?学生活动:将长方体盒子放在讲台上,让三名学生分别站在长方体盒子的不同面,把各自观察到的盒子的形状画在黑板上。师:(吃惊状),咦?这三名同学观察的都是老师带来的这一个盒子,为