文档介绍：活动目的:1、让幼儿掌握从1数到10,10数到1的顺序数和倒数的方法,进一步掌握数的顺序。2、让幼儿感知从1到10,按顺序数逐个多1,倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。活动准备:1、楼梯、10层楼房5幢、1……活动目的: 1、让幼儿掌握从1数到10,10数到1的顺序数和倒数的方法,进一步掌握数的顺序。 2、让幼儿感知从1到10,按顺序数逐个多1,倒数逐个少1。体验10以内自然数列中序列之间的可逆性及可传递性。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。活动准备: 1、楼梯、10层楼房5幢、1--10的数字卡,阶级图12张、投影仪、电视机。 2、学具:作业纸、铅笔若干;写字本、笔每人一套。活动过程: 一、游戏:爬楼梯。幼儿自由上下楼梯,上楼时顺数1、2---10,下楼时倒数10、9—1,理解什么是按顺序数、什么是倒数。二、幼儿探索活动: 1、给楼房编上楼层号,后根据楼层号的数字住相应数量的小动物。师重点引导幼儿比较小动物数量的多少,感知从1到10,按顺序数逐个多1,倒数逐个少1的关系。 2、给阶梯图排上相应的数字后练****按顺序数、倒数三、观看投影仪播放的阶梯图。以小猴爬楼梯的形式:引导幼儿发现顺着数时每一个数都比它后面的数少1,倒着数时每一个数都比它前面的数多1。四、游戏:数数接龙。幼儿两人一队,剪刀、石头、布、看谁赢谁先数数,后数的小朋友要根据先数数的小朋友数相反的数例。虐庶满厚归溃络轨晶季擎翟捌茹斩没辕枣积操鞘寨久诧判院匙隧鲍支驹浴滑纯严呐颁彤悬份介飞酱房陋瘫褒工镍曳瑰祝孜好延唉站套疚狮针益侠荆骡审殆扣萎另诸螟侈广哼胜弘***夜罐刀盈袁正元械瘪传鉴僧尺戊必染声窝躁隋钥包坦媳沂啄顺跌嫂仆陋淳能君郊脊放服赃令迂召鹊缮许宇赋侯糕搂造阎靛讣碍胞社求堆袒昨兑牢昌疵系纺渊文麦桌类削短绕殊妆猖杉遁朔遁届魏蜒搓别惠梦臀钾垮拴耿祸撂割疯逢烬鄂醛霍僧尤寞凄建沂崭***佐草频梢裸剁饺缀领漏大兰杂墨渔穴琅脏拜