文档介绍：作者信息姓名李慧香联系电话**********所教学科小学语文所教学段小学高段电子邮件3033832677@单位名称盐池三小微课程信息主题名称爱国教育选题意图选编这篇课文主要有两个意图:一是使学生受到总理伟大人格的熏陶。二是引导学生通过生活小事和平实的语言展现人物高尚品质的表达方法。内容来源人教版六年级下册第三单元适用对象小学语文学科高段六年级教学目标1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾、如此而已等词语。2、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。3、正确、流利、有感情地朗读课文。领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。4、通过自读自悟、自主探究、小组合作等方法,领悟课文在表达上的特点。教学用途★课前预****课中讲解或活动★课后辅导□其他课后引导学生自主学****学会运用,辅助学****知识类型□理论讲授型□推理演算型★技能训练型□实验操作型★答疑解惑型★情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄★录屏★演示文稿□动画□其他预计时间9分钟微课程设计教学过程设计意图一、入题、点明主旨、自学检测:《一夜的工作》是一篇略读课文,今天这节课,我们要用平时学到的阅读方法来学****课文,从阅读中领悟课文在表达上的特点。(现在二人小组先来检查预****情况。出示学案。)1、出示自学检测题:(1)、读一读。审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、思索、热腾腾、如此而已(2)、给带点的字选择正确的读音。分量(fēnfèn)数得清(shǔshù)颗数(shǔshù)转椅(zhuǎnzhuàn)(3)、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?(4)、二人小组交流自己搜集到的有关周总理的资料。(学生交流)(5)、回顾学****略读课文的方法。(读课文、找句子、抓词语、谈体会、学写法。)《一夜的工作》是一篇略读课文,要求学生自主预****自主学****以此提高学生的阅读能力。要求学生用平时学到的阅读方法来学****课文。二、阅读课文、自主探究、合作交流:(一)、一读,文眼、文采阅读所谓“文眼”,就是文章的灵魂所在,抓住了“文眼”就抓住了文章的灵魂。请同学们用自己喜欢的方式读课文,想一想本文最精彩、最令你感动的地方是哪里?为什么精彩?为什么感动?文中的总理是怎样的一个人?具体表现在哪里?设计一读,要求学生通过朗读学生四人小组讨论交流:(精彩:语言质朴无华,感动:感受真切。)2、重点词句,练****感情朗读,以声传情,体会人物品质。(1)、学生抓住重点词句,练****感情朗读,进行体会感悟。(自由读、指名读、小组读、比赛读、师生合作读等。)场景:a、那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。b、总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”c、他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。d、花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加分量。e、“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”f、“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总