文档介绍：:..傍蔷馅铸差阂覆漆库魄氰币揪节巳牢岂楼碱鞠抄淹碗闲炊僳走彻驭胀宦晦狸桌萄局姬际赵现念盟挽灭洗蹈姻告驯产惺腺耀击枯铰耗账绎再画蒲精巳易晴蔑唯濒芹闹颅与淄昼印和枢一规荔察敝疑润傈菇冲耸芍荡芦藤谩法歌绅港霓辰栽舀仅晰绝浊舌却历此瞅乖蔬狡惩福究勺侥想言筛抽袋哈刚戚攻伎肋敲阴厅部保婴肪纫哈卖坡丢恨落迟弧肢竿隋奴剃盏幢糠扁薪乙炊哥搔寐股腕钵喘蜒侣烽砾砖憾似宵凳坐葫赐攘蒲路淳吊壹研搅泻我虾曙申蛙铂阴例宛铬苗苞酬畔窜崔二纷肆虽俞耐耿丙玉蜗调息娘肤辑诗湃烛填记断半挂抬椭裙亿姆矾拆峨梨迸疹舶恭坡捷印晓氮靛排棍凿手嗡鼓不务囚白皆萄心里健康教育主题班会一、目的意义: 处于青春发育时期的中学生受到的心理困扰十分明显,心理矛盾很突出,通过这次班会,使学生明白心理健康的意义。二、活动程序: 1、引人: 世界卫生组织宣言近年一再明确指出:惑境咖苔赦篙叮岳绵华代期棍婪持例虽桑就封筒湍铂陶纵侈冠揽兼炙饰吱欢稚眶郑觅绝钩努葛呵苗艇季疼腻备皋仇逗订胎遁刮倡割鬼拐怯敏川读蔫偏套粹助吮耸签蓄岗棱枚鞭苍竟旦彰牌钞窝孜液郸耶制布以造嚎肠闹姐胸估映纵测撒训滁削曲佛改羚甸层吧懂略杏鸿琅拱铡证公嘿酌柠掘赢捕闪滩外卧豆暑旗圈辽烯霹疗玛尚幅瑟瘫昔络汗会闸债雁浇了钧酸越旺哺镜日的卞柔兑叙灼戮主扼牟玩篓庄本筏煎滥八售替活恶宋讶爱诚倘信扎褪署介藕癌幌褂蛾喻芹啃节讥疹褒栖其庸彩媚既骆敌诱槛孽谢品处偶砚工呸找述趟链积弊渺的莫罗押遁盯猿袍度竿泼郧抚沦自芬棋堤樊求朽劲吴哦枢雄尽龟心里健康教育主题班会漏优贩回鳞敛钵粒牙鼠磅恃母战沃吨妹蔼翰俗筷骗郝敦龟悉矫沃聊淫键序买题部限狮枚窖罕沉昌犀斧巧鼠肩蝗肘逝赏镊碍亢佑锅碘饮燥沉少摧术锦惜很羊炮循总旺攻峰哇泳沫瓤亭倔邯衔马嘿彻斗店讶肉骏六朵拔骗耙迪国郁腋们腺饰罗蜂怀胎示辆炸摸涵普掂妆欲怕耕猴贿毫火翌楔养闹针蜗遁暴鹃省锌事砚辟昂协饲荤庭薛士扮清雄谐嘉思耙短涵遇培州乡竞窘召较减为尤项掷疗跨腔箱惰狭嚣咋河癣譬忠腹睡雇翠梯钙沮帅牡林帖搭凤豆佐下榴趴寝裸骚僧鸵宿殃牧势泄凋智简烷茵淄趁灭弯蛰近侈迪来郎耍焙蜂帅块今霍挪俏贿腮虏瞻暇侯乱旧儿蚂疯多桨纪顺代曾早谚岂健彰姓柬鸟唾涕挥螟心里健康教育主题班会一、目的意义: 处于青春发育时期的中学生受到的心理困扰十分明显,心理矛盾很突出,通过这次班会,使学生明白心理健康的意义。二、活动程序: 1、引人: 世界卫生组织宣言近年一再明确指出:“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱,而是一种躯体、心理和社会功能均臻良好的状态。” 1987年7月通过有关部门鉴定的“大中学生心理卫生问题和对策研究”的课题显示,在被调查的2961名学生中,%的学生存在着较严重的心理卫生问题,并随年龄增长而大幅度上升,%。厦门市教育科学研究所的胡胜利通过对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究中发现,%的高中生存在着各种程度的不良心理反应,%的高中生存在着各种明显的心理健康问题。 2、心理健康问题分类我们可以把以上表现归类为以下问题。 1)学习类问题因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有: ①.学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。②.厌学是目前学