文档介绍：第六章免疫与健康
甲型H1N1流感病毒
天花患者
第一节人体的免疫功能
自主学习一
我学习、我收获、我快乐
当病原体入侵人体时,人体是怎样进行防御的?
合作探究一:
1、有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂
在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90
%以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上
的病菌就会很快死亡?为什么烫伤的皮肤比完整的皮
肤容易感染?这说明皮肤具有什么作用?
2、人吸入的空气中也有病原体,为什么人们不一定都
得病?
3、为什么感染后的皮肤会出现红肿现象,有时自己可
以痊愈?
4、一只小狗被调皮的孩子用小石块打到了腿部,它马
上用舌头舔被打伤的部位,你认为小狗的这种做法有
道理吗?
第一道防线:
第二道防线:
杀菌物质和吞噬细胞
皮肤和黏膜
生来就有的,对多种病原体有防御作用。
小结
非特异性免疫
自主学习二
我学习、我收获、我快乐
1、后天获得的免疫力,2、免疫的功能
当病原体突破人体的第一和第二道防线后,人体又是怎样进行防御的?
腮腺炎病毒
甲型肝炎病毒
抗体
合作探究二:
1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系?什么是抗原?
抗体是怎么产生的?抗体有什么作用?为什么我们
说抗原是“自掘坟墓”?
2、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之
消失吗?
3、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除
它吗?
4、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?
为什么?