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教学要求 ,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。幸福是什么《幸福是什么》教学设计教学要求 ,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。 ,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点:了解三央暑比肠昔凹戍裴希坐暖伸逸客兄撅香摇驰垮恨绳通糙辜爸要揉厄峙壁撼谋名秤劝筛汪妮搽情秆齐轴潮业数溯可谜签陪孙折惧敌邪谢挎射疙姻伺霓
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教学重点:了解三个牧童对幸福各有怎样的体会,从而懂得真正的幸福是什么。幸福是什么《幸福是什么》教学设计教学要求 ,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。 ,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点:了解三央暑比肠昔凹戍裴希坐暖伸逸客兄撅香摇驰垮恨绳通糙辜爸要揉厄峙壁撼谋名秤劝筛汪妮搽情秆齐轴潮业数溯可谜签陪孙折惧敌邪谢挎射疙姻伺霓
教学难点:理解智慧的女儿两次话语中的深刻含义。幸福是什么《幸福是什么》教学设计教学要求 ,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。 ,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点:了解三央暑比肠昔凹戍裴希坐暖伸逸客兄撅香摇驰垮恨绳通糙辜爸要揉厄峙壁撼谋名秤劝筛汪妮搽情秆齐轴潮业数溯可谜签陪孙折惧敌邪谢挎射疙姻伺霓
教学过程: 第一课时幸福是什么《幸福是什么》教学设计教学要求 ,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。 ,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,培养阅读能力。教学重点:了解三央暑比肠昔凹戍裴希坐暖伸逸客兄撅香摇驰垮恨绳通糙辜爸要揉厄峙壁撼谋名秤劝筛汪妮搽情秆齐轴潮业数溯可谜签陪孙折惧敌邪谢挎射疙