文档介绍：蝿为什么要学国学衿基于我的家国情感,我想这样来说为什么要学国学。薆历史上的孝、义、勤、勇之城古城乌伤,如今早已蜕变为现代化的商城。义乌人民同样在时代大潮中遗弃了中华民族的传统文化,也遗忘了这片乡土上祖辈的荣耀。虽然今天义乌人的身上仍旧可以看到“勤劳”,但是“孝、义、勇”的品质早已渐行渐远。螄我小时候在杭州上学,大城市人总是说我们义乌人是乡巴佬,让我很是受伤、自悲。长大以后真正了解义乌的历史文化,自此感到无比庆幸,就像我为自己是中国人感到无比庆幸、自豪一样。不学国学,不了解传统文化的中国人,只能看见不到一百年,甚至只有几十年的中国,这样做为一个中国人活着,是不是也会像我小时候那样受伤、自悲呢?然而中华民族传统文化却展现给我们五千年的光辉历史,那么一个人的眼界就可以变得更宽广长远,人生所能攀登的高度、境界就会不一样。义乌的孩子们,如果可以这样成长,去孝子祠懂得自省“孝、义”,去戚家军纪念馆能够体悟“忠、勇”,对宗泽、朱丹溪、骆宾王等历史名人如数家珍,兼而继承当代义乌人的创业精神,我深信这样成长起来的新义乌人是可以比那些只是在小商品市场里长大的义乌人走的更远!葿学国学的孩子,语文课就不用老师那么辛苦教了,学了博大精深的文言文经典,白话文文章岂不是信手拈来,易如反掌。胡适拿了全世界30多顶博士帽,那是依仗他幼年时期打下的深厚的国学功底,他却致力于推翻文言文,让中国人学了一百年的白话文,有培养出一个半个的文化大师吗?出不来了!!!蚇作文更不用教,国学教育的孩子脑子里存放着洋洋数万言的古文经典,写文章自然文思泉涌,水到渠成;下笔千言,倚马可待;引经据典,言之凿凿。学几篇范文的作文水平岂可与之同日而语。蚄国学教育的孩子,他的境界高度是普通教育的孩子所无法比拟的。国学不是迂腐的之乎者也,不是封建礼教、三纲五常,那是小智者误入其途的狭隘之见,是无知者不学无术的鄙薄之见。国学集诸子百家之智慧,文人墨客之心血,英雄儿女之气节,上括天文,下攘地理,兼有历史,政治,哲学,思想,艺术诸多中华文化瑰宝。中华民族传统文化乃是全人类最灿烂辉煌的文明成果,中国人如果不能传承伟大的文明,就会退回到原始民族的蛮昧境地,当今中国式乱局的病根就在这里。膄为什么要学国学?议大的文明,只异于回到原始人的境地。讲,可是试问一个****武者,如果可以选择,他是拜一代宗师张三丰为师还是拜武林末学路人甲为师?如果一个读书人也有这样的机会选择,他是拜至圣先师孔夫子为师还是拜本人圣贤门下走狗杨智伟为师?人人都知道这样问很白痴,可是我们的教育难道不正是犯了这种低级错误,将圣贤经典束之高阁,拜在末学门下沾沾自喜!荒唐至极!贻笑万世!芀国学,改变一个人的气质。一个人的容貌是天生的,气质却是后天可以改变、养成的。选择什么样的人生,就会有什么样的气质。一个学****国学的少年,他的言谈举止必将日渐合乎君子风度,终可养成诗书气质亦或是英雄豪气。如若中华大地全面复兴国学,“文明古国,礼仪之邦”的大国气质自然也有望回归。螈议成掌握学国学,这个问题本身就很可笑。国学,改变一个人的命运。中国那么多大学生,寒窗十数年,或无以为业,或捐弃所学赖以谋生,生命价值微如草介。国学,给你五千年历史的深邃眼光,赋予你历代圣贤的崇高智慧,延续中华英雄儿女的大爱气节,锻造你心怀天下的博大胸怀。这样的人必将成为社会精英,中流砥柱,更是中华民族崛起的脊梁!肆国学