文档介绍：摘要实践意义。主要研究内容如下:相关概念的界定及基础理论部分。首先对论文所涉及的权力、政治权支撑。通过基础理论知识的指导,能够启迪新的研究思路,从不同的视角过对高校内部管理体制中政治权力、行政权力和学术权力存在的矛盾与冲突进行深刻剖析,说明了高校内部管理体制中的三种权力必须进行协调和内涵及高校党委领导下知识分子工作的重要性进行了探讨。“强强强”权力模型进行了比较分析。通过分析表明,中国公立高校必须本文运用文献综合、比较分析、多学科相结合的研究方法,基于政治学、组织行为学、现代领导科学、公共治理、利益相关者等基础理论,从高校治理的角度出发,对商校内部管理体制中存在的政治权力、行致权力与学术权力及其相互关系进行了探索性的研究。通过研究,旨在实现高校内部权力整合机制,构建相对系统科学合理的高校内部治理结构体系。本论文的研究对商校可持续发展及构建和谐校园具有极其重要的理论意义和力、行政权力、学术权力及其各种权力的主客体所包含的具体内容进行了界定。运用政治学理论,组织行为学理论,现代领导科学理论、利益相关者理论、治理理论等相关基础理论,为论文进一步展开研究给予理论上的研究问题,使论文的研究取得更好的效果。论文通过对国外大学内部治理结构的国际比较,系统阐述了国外大学学术权力的历史演变,对国外大学典型的欧洲模式、美国模式、英国模式进行了比较分析。然后,对国外大学学术权力与行政权力的发展趋势进行了研究。通过对国外大学典型模式及其发展趋势的研究,。论文通过对高校内部权力资源配置的成因进行剖析,阐述了中国高校内部权力资源配置的历史发展进程,并对当前高校内部权力资源配嚣的现状及高校内部学术人员参与学校管理的现状进行了分析,进一步说明了重建高校内部权力资源配置的动因。高校内部权力的冲突、协调与互动在全文中起着承上启下的作用。通平衡,并形成三种权力的良性互动。进~步对党委领导下校长负责制的新通过对上述内容的详细分析,为建立高校权力博弈论评价模型奠定了基础。明确了高校建立权力博弈模型的可能性,对高校权力博弈模型主体进行了基本假定,并分别对“强弱弱”权力结构、“强强弱”权力结构及
究。阐述了高校政治权力、行政权力和学术权力整合的必然性,提出了高关键词;高校治理政治权力行政权力学术权力权力整合机制构建“强强强”的权力结构模型,才能更为有效的发挥高等学校的政治权力、行政权力和学术权力,最终实现高校和谐的发展。最后,本文对高校内部权力治理模式及其整合机制进行了探索性的研校政治权力、行政权力与学术权力的重组及其原则,高校内部权力资源配置整合的途径,并提出了高校应该构建以学术权力为主导的高校权力模式。Ⅱ
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签名:黼翮签名:确嘻胁签名:芝盎垒望日期:』馥:此页若属实,请申请人及导师签名。独创性声明关于论文使用授权的说明∥本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留、送交沦文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布沦文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
,建立现代大学制度是我国高等教育改革的中心议题。党的十一届三中全会以来,我国的社会主义建设进入了一个新的发展阶段。政治、经济发生了翻天覆地的变化,高等教育在政治、经济的发展中发挥了极其重要的作用,与此同时,高等教育体制的改革和发展也取得了很大的成绩。“十一五”发展规划强调了建设社会主义和谐社会的任务,基于这个崭新的主题下,高等学校也面临着如何构建和谐校园的重任,对高等教育的改革和发展提出了更高的要求。如今,中国高等教育的发展正面临着重要的战略转折阶段,进入了改革发展的新时期,高等教育体制改革势在必行。推进高校内部管理体制改革,深化教育和教学改革,实现大学科学合理的内部治理结构,是高等教育改革发展的必然选择,也是增强学校自我发展创新能力和提高高校内部运行效率的一个必然要求。高校内部管理体制及其改革在高等学校的发展具有全局、战略性的地位,直接支配着高等学校全部工作的正常运行,是高校改革的关键环节。⋯世纪,中国高等学校即将面临着新的发展机遇和挑战,在高等教育改革的大浪中,中国高校要紧紧抓住机遇并且实现跨越式发展。中国的高等教育是