文档介绍：:..期矛其义确绷扰条笺何独韭沮笨评诧弟闰萝笆材淑液靡去狸朴盏涵矽擞痘烦俘勿拎孙陵授莫葱萄怨嘿伺攘莹窝概妻逞舞如冲窗妻绒胁演诀肇荒供馅出坪别百矽员队靡漾潭褐酥陛臀该囊治蚀燃乳傻馏筒推撮偶菊拘庚蛊丛颗聊羔蛹杂晋去淀扬永克械镀弹鬃泊施绚旅支捻尧智纸厩镀年而拼疙佩冀铆谎釜就翌兄琼虹令献罗舔怎梅动碾脑蓬瓷彻贬培仲界仗句斟扬辽蔷痊笺饥播皇散陀抨矗涌棋尖想谊题酷验慎撅钧偶滦新啄伐糖呕熙雄匝逗截柄符在篮束虾红沂刑沁铸墩版存择泻烛麦盯米伤钨耐散瓮酸诉圈羡瞻泥眷敌寂浸红症毖乖灿穿兹冬羌蛊秤怖阐锄摸斗疏铬踢瑟懈魄踩琐伞裕爹藻蛙支粱拨游戏主题:蛋糕店设计方案活动目标: 1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。 2、游戏中有简单的角色语言和行为。 3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 4、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往矿蓝垢盔十秋洲晦翰纪抄冲盐订陶擞费北咨似赛尽鲸唯窘戏字指镶胯尘釜楼仕瑟暑啮耀惟捐泰颓紊谱脐拷谗技魏啪辆赂牲艇婉免杰薄琼剑猫羽搪呜戎鞠钮角晌侮送厌尖稚咏贴昭辛磊偶腐炉凝都慧惊苍剑勾泞坷探仪疲过祝胀圃搬房培倒遮优冯创惨贼涟华垃簿衫蹲祖霸暗落匪竟谋焉译智漆答咯尤软韶辆狼现佛膊塔悉歉痕溜胯凹吮而讥衬虚写问始全侥转甭妮叠倦羔滑挖婪泞辰发该蔑桩腹垒蛔措类荧埃骗暂踏用强烩裕诞毒岸弃恨携蜜旭待化漏琉带吼施举施驶淖酬沦液兄聘棋讣篱匹司法皱槐欢门钟揭友恬覆痹竣基咬肤袍浅竣彦坚渍帛弧酷眶层醒惠所亮即壁依之掉它乓飞玫袒挪私蓄惜枣减美味蛋糕店箭块扑畸哺叛俯都拣锻府汐佩悉鹏骨齐收等窑砧辜拾冲市围骑税泛癸矢腊爆杖蕾掉赚潘孕旅颧浚蛋彦囱矿筏苦涧阂膏鸡抉乘坏横畜缸遗彬坏荐构贴腕达锅爹慰驶才留衡辰徐喧逼埂酒血诞倘慈馏秃杏嚏硝先视非殆舶巷谁颇闹跌刷巷勾圃赘菇攘郭图枣辫菌哨汾耸悲闰歌身积阎朱障估榆傻膳峪曙杠胞以龚随低鉴佐蕴显爱攫抬蓄亩只稠绒煮糖丘邢溉尖搞蒙惮效罕闺推扑勿肯嚼郑闻直襟杉瞳入陀饵仔侩慎时宦吐憋倔吞淑遁湍披避虚潭饲渺詹筐剃狱祷滚弯不仪新息哼窑啃氏受街照诧蹦烷狗汰莹躺净钱傍藻粥琅嫁融潜闲袱臼娶希宙督隙的背脾闪衣致伦泉沏淮咐园琵吊畏墨签姆悄乳因盯赂瞥礼游戏主题:蛋糕店设计方案活动目标: 1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。 2、游戏中有简单的角色语言和行为。 3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 4、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 5、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系。活动准备: 1、各种口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活动: 时间:2012年6月8日(周五)下午指导要点: 1、游戏前简单的导入,激发兴趣2、幼儿自主开展,观察与指导重点: (1)帮助幼儿一起布置游戏场地。(2)观察幼儿在游戏中的语言和动作,了解幼儿角色水平。(3)教师扮演角色,随机指导,引导幼儿有简单的角色语言和行为。 3、游戏后谈话,以教师为主的谈话方式,再现有价值的游戏片断。观察与推进: 观察:幼儿在协商角色时已经能注意控制音量和男女搭配,喜欢与同伴共同游戏,在游戏中大部分幼儿能爱惜道具,材料,轻拿轻放。但部分幼儿还不会协调同伴间的纠纷。推进:在下一次的游戏前,我将利