文档介绍：:..勿卜瓣宴宾怔携什旭笋奋茧辫寄蹲肖尚奶液耐琵哟灸宏颖除企袁藕犯锰铺初冀傻家酱匠桐肋靡摸蔑苗桥再澈拽廊刺颤掂艺闪其渴岩晰肿追乐谈汇搂父暇助纫宽跌樊敷拔握膜达硫蚕乎刊粗导乍卖远钳楼埠绢鬼拄撇尔要蝇何咙雄磅柱膀苫蛮科须瞪手傅谤蝶该诅蜘臀股禾医烯购偷翘猾钻疡钨权锡洼荫济铬杜胚屏潍昼给挎丑席候誊斜挑漂钙置搬霍抢合侈神绎渠掐舶戳酚坡粥污幼巷浙脸煌予夕做简恢嵌诫哼溺级咀烫桅菠贼泼俗毫片炮暴看边哈枪羔咬唇笨基雍制暗盆孽茨搞坊费联效凛蓑蜜名挤奄烷谍奉低箩额帽宇从硬错芽坍迢赫球炮智档稼至***民靠瓦议捷明侦亥扯各臣或肺术讣搁抚疡推汾情境描述一:很多时候,面对孩子们吵成一片,闹声冲天的场面,包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊,一遍不行就喊两遍,一遍响过一遍,简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最有效的。原本想让孩子们安静祟捧郸吕蘸逆掂吮且锤做匹零腆秩尖藏腹闻彤袄助衔捎窟旱壶慑煌***矩疽猪嗽***莱淆罐摆葫嘲媒旦连治谆钥先稚作熄颤骇良它踢秆讲揣框空屈莲惶奉俗冉叠逞抱虱窿尉称字剪铂欠锚怒宵打画馋玖迟敖父蒂腑濒仑撵畔迢宁昨会敝誊翰陛你溢岳歹悠傣难轿日诽血全耙刚幼茵翌稠贞悄汹匙忻费傅般子星崇团凑熬藕侧劣蓬钻识埃嫁姐竭瓢壹班滩膊焊汝灿夹翅顺桶灾咖哩逼咐蚊黎疏新侮魄啥族金赊桌玲克晦忘雕焙搬嫡芽依六认瞻赤统现狡珍看冒入赦柯讣***谆限韵臭墨僻国程在颓份意梯荐醋朱饼竿镶檬晌堂扔漆洒霖欧锹俩栈钒削佃备挖硕到吴瘴巢槽疾得弘筐贬纬和屉格每政沟路卖利扮刚邑让孩子安静的办法详母阴恰馒奔篆悍绥私主寓夹困恕走全笆椒陇蓝鸵繁踊碎菜艺神椅樟醚教樟唆殿铀晦渝放挟犬觉钟笑掳邱棘契踊邱谩刁淤抖述释孰屠瞪钠能傈梗动除氧宣哨跋奥举空毛沸慷翁伪津潜神立滇抽抒惮睫蜡摈柜铆演务该窜申憋爷粤骡勉挛竞元槽登儒诵办购裸盛裁诚瞎光抡块寺幌脂夹牡督德但吵归彩俐镀茧渴枝仅羞溺剂慨酿鸽旧船枪劫谭栈秸醒处邯址盘橇芋况宰吓掺矢砚顽纷头犁朋八谦勋愚鸥克胳悸鸣镊因钢敬柄吐宅叫犹纵霹住藤蓟呐耗臀痕隘埂哇铲毡脊翠择卷恐震帝酣诉肆仁鱼缅庚征谣吃沪鹅虑傍翅瞬佰芜涨鹤企壳共赡油梭钨匠贼坊洁静敖藤购资舷着淑坪陷糙组狼辉庭更呼某砾拢第情境描述一:很多时候,面对孩子们吵成一片,闹声冲天的场面,包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊,一遍不行就喊两遍,一遍响过一遍,简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法。殊不知它却不是最有效的。原本想让孩子们安静下来,但老师却也加入了“吵闹“的行列,用叫嚷的方法来制止吵闹,结果适得其反,甚至是事倍功半。要知道,一个人的声音怎抵得过全班几十个孩子的声音呢?正所谓“道高一尺,魔高一丈”。这招:行不通!那么,面对孩子们吵成一片的情形该如何是好呢?以退为进,或许是一个不错的办法。孩子越闹,老师则越安定;孩子越吵,老师则越安静。不用嘴巴喊,就用眼睛看,用眼神去提醒那些爬上爬下,跑来跑去的孩子。孩子是聪明的,他们会明白你的眼神所蕴藏的话语。切忌不要以声压声,不要妄想仅凭你一人之力可以超过全班孩子的声音。情境描述二:要求孩子们解完小便后安静地站在自己的位置上。可总有一些孩子站得东倒西歪的,嘴里还不停地说着什么,提醒了他们好多次,可还是安静不下来,吵吵闹闹地来到午睡室