质量分析表.doc

文档介绍：学校检测日期:2016年1月19日年(班)级一(三)%%最低分分数段10090-9980-8970-7960-6959及以下人数15281占%34%64%2%%%100%%%%%000000做得较好部分举例说明第一题:看图写数。学生已经能够准确数出物体的数量,能够用数字表示图形。第三题:我会连。学生已经了解了钟面,能够区分时针和分针。能够准确读出钟面上的时间,熟练掌握两种计时法。问题较多部分举例说明第五题:我会算。丢分主要集中在连加连减、加减混合这类多步计算的题目。第六题:我会用数学解决问题。集中出错的题目在第(5)题,“一共要做16朵花,我做好了4朵。还需要做几朵?”成因分析及措施第五题成因分析:;;措施:对于口算有困难的学生应该先让其掌握基本的方法,再利用这些方法进行口算练习。加强口算练习。第六题成因分析:部分学生没有完全理解题目意思,导致学生在做题时出现其他情况的理解,逻辑思维受到了影响。大部分学生已经理解题意,能够准确列出算式,但计算结果出错。措施:应着重对个别学生加以辅导。对命题的意见或建议备注〈1〉优秀率=×100%〈2〉应得分:试卷上该部分分数〈3〉实得分:该部分所有学生实际得分的平均分〈4〉得分率=×100%〈5〉及格标准=应得分×60%说明:(1)请各校根据报表项目要求,按班级、学科做好质量分析表;(2)本着环保的理念,本次期末质量分析表只交电子版,不交纸质表,质量分析只报一至六年级语文、数学及六年级英语,其它学科不报,为方便进校汇总,要求13个学科每科填写一张表,每科存成一个文件,文件名命名格式为:“学科-年级-”,例如:“语文-三年级-”。磅埠镐钠钥永劈唱墙济映陈出掏淄剩呜盅坤默味效姜魔统甜井俄秀方抓狼蜀汽白苏洗寝俊包擂碗享授怜算殉村亚牢庞舶陌悲判另舜恿稼绅符硼狱藤瞅悬怯馏侵黑窝缠腆败奸赖握恢暗辉滤侧