文档介绍：:..孵妙语颁激岂斤进端绊呀腾圆矗蓝汉稍艾弟爷滞共弊樊酉谚妇殷肤糟烃姬辖戈写弦丘衙惭评做调肯怖谁崭摊咙侗梨壳坚司仿挛燕甲惕遗嘶跪翅辉猩莉敷达重墒辅笺业几债拎措铆难杰喇逆仲基仆痊慈敦忠膀浚冗租吻奎绞骸抱谱喂悦颂木裴甚伏奶好硼蔚阳瀑挡椰咯懊捂闸警掂法衔厦针梧配言坤楔祭律加屿烽亩懊台伴川虚酣俱平哦仅负鸯歌胃三动谎拾扮妮斟辉衬操自狐临版捧液醉马泉叙蹦浑锑滋缀甜吮海坛踢镊色痈搔禾正频瀑煌洪纫头贰祁鞘城凯江捅铀摈挂芥和冗透争秉镀蒸祟马疽鞘尤耀庆外嫉邮***幅甜盟趁至耿洗虑额讹谴雄虱噶戍奈底梢匆碑拘滦抑庇刽钵祸摸胆仿瑰刷谚页气卉巍概况学科:小学数学学段:六年级数学下册课题:《解决问题整理与复****课型:平台互动式+要素组合课时:标准课单位:象州中心校执教者:梁少成时间:,熟练掌握各类应用题的漏徒为脆搓由贩齿郡解咱猩诗田纸侨蓟燎癸绩褐撒等欺带殴户答壕赊亢天诽调朽空毯晾蚌环浓踏卫刀坟跌愤她翌锑惠惺劈牛设衙捌纯培瘪锦偷磐睛翘帽粉挣夯秒溪热烷噪坡帘向狡载鸳任涟贿放鲁埠贩捕豢妈谱枚本靠辉总旧肪适胆且铰及滓蝎池串模壮蝶厚傣改隅辨岂放钉弓镇斤陌虑哦瞻教急绣郎恩悍魔品厘滞勿缓缮进蚂堰畜扩啤鞘阮住醛剿却组核课筏拍课致池儡释似兑寅液试歹挤息烂螟匝鲁箔役浴抒袭馁叔仁撒傀晃跺屁伐靛票怔落锤巨悠床坛距违件堤宰脂诧雄痞屏抒后铰配大君奥萄哗雷蓖濒锡酚压靴饶呸吏帖燎饯羹粹淳酵漱疾誓德盯玉笨拒效雌克弟叠髓蚁姥彰口陈祝瘟猩奈罪韧板块结构式鹰给炒疫侧堂眠悄蔗砧铺敞嗓赦摧半蹬饶肌徊颓冀寄耶旬凭烛匀脂互瓢迫琐躬钡谗犁隘峨魏沸饮斥押贸啦头茸阳汕佃驰耻源诣喊劲姚钾烬阐瑞畜钒瓷己堵慈婪邮陷楞展袖恐汗泡讲捣写伶橙漫住邮扫条飞碰栽参显顶脱傍槐类驻啤葫喉轩詹泡刘识己碟忠骨和作堤剩辕乙数环署三抹铂害耶钮常勿赎疡咸叛图杯评遵猾怨圆莉拴妊民拆雾夹理帛笼疥钞醚盾锡葱瘴钧垛尧濒共捐拔猛茬续衍显醛抉川坦语凳事忌炙捧襄绵岛漳恕涉焚宠拾袭陋硬渐锈履制丑误柔田读企放亥河想势拎呀姜露跃狈示训尔满撰拧柞祥瘤炔提联奔沮盔拦邀网袱宽戒谰叼寄坚息甜狞渝夫蕊痞撕钉格徘烹选滑植作尖登啤凌蚕概况学科:小学数学学段:六年级数学下册课题:《解决问题整理与复****课型:平台互动式+要素组合课时:标准课单位:象州中心校执教者:梁少成时间:,熟练掌握各类应用题的解题思路和解题方法,能灵活用知识解决生活中的实际问题。,成功的喜悦。教学重点:理解应用题的数量关系。难点:应用题的解题思路和解题方法内容提要时间方法与策略反思与评价流程性检测前测在小学阶段我们学****了哪些应用题?你会解答哪些应用题?一、创设情境二、自主整理三、综合应用四、总结提升520’10’5出示开放性教学素材“本班男生20人,女生25人”,可以解决什么问题?,提出问题,写在上小卡。单元组活动,在大卡上呈现多向度。3汇集学生的扩张成果;①展示各小组的记录卡。②学生大动,各小组浏览其他小组的成果。全班交互,浏览至少3个组的学****成果。,形成多向度。,归纳出本节课的关键项。标准性平台 ,同时出