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家长委员会工作计划五一班.doc

上传人:neryka98 2019/5/12 文件大小:27 KB

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文档介绍

文档介绍:王打卦中小五一班为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用,积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作,努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系,全面进素质教育,结合我校实际情况特制定家长学校工作计划:一、成立家长委员会组织。班级家长委员会成员的人选,先由任课老师和班主任提名推荐候选人,再通过家长会明确任命,合理分工,获得参于同年级家长委员会成员评选的资格。年级家长委员会成员的人选,先由班主任提名推荐候选人,再由候选人集体选举产生,获得参于学校家长委员会成员评选的资格。学校家长委员会成员的人选,先由学校和班主任提名推荐候选人,再由候选人集体选举产生。家长委员会成员具备的条件:具有较高的政治觉悟和文化素养,关心热爱教育事业,乐于奉献,具有一定的组织能力和号召力,在家庭教育方面有较丰富的经验,拥有能够保证参与家长委员会活动的时间。学校家长委员会成员每学年随学生毕业和新生入学进行一次补充调整。家长委员会在校长的指导下开展工作,学校委员会成员将自己的联系方式和工作分工情况向全体家长公布,以便于沟通情况、反映问题。二、家长委员会的工作原则。一是方向性原则。家长委员会的工作要遵循党和国家的教育方针,符合素质教育的要求。二是双向互动原则。相互尊重,齐心协力,共商育人计划。三是服务性原则。家长委员会的工作要为全体家长服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。四是规范性原则。学高为师,身正为范,时刻做学生的表率。三、家长委员会的工作机制。学校定期不定期召开家长委员会成员会议。会议听取学校关于发展规划、教学工作安排等方面的情况介绍,研究和制定家长委员会工作计划,对学校管理和教育教学工作提出合理化建议,督促学校对工作中的有关问题加以改进。协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。家长委员会应积极向家长社会宣传解释学校的各项规章制度、工作措施。在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上,认真听取家长对学校工作的反映和要求,并与学校一起研究解决办法。帮助做好家庭教育工作。家长委员会成员帮助宣传党和国家的教育方针政策、教育动态改革,帮助家长树立先进的教育观念,掌握正确的教育方法,帮助他们解决家庭教育中遇到的困难和疑惑,提高家庭教育的针对性和实效性。另外,要积极动员家长参与学校的一些教育活动,如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。家长委员会会议记录会议时间:2013年3月1日会议地点:学校会议室参加人员:全体家长委员会成员会议内容:一、宋校长主持,致欢迎词,并汇报本学期学校工作情况。二、褚校长汇报本学期我校德育工作计划,并对中秋节后全校开展回收月饼盒活动进行总结,并鼓励家长在日常生活中对学生进行环境教育。三、集体通过本学期学校家长委员会名单。四、交流家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。五、宋校长总结发言:上学年我校取得了一定的成绩,但是我们也清醒地认识到,学校工作还有进步的空间。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后,感谢各位家长委员们参加今天的座谈,也感谢你们提出的宝贵意见、建议,我们会在今后的工作中认真对待。家长委员会会议记录会议时间:2013年3月8日会议地点:学校会议室参加人员:全体家长委员会成员会议内容:一、校长主持。1、建议借助家长引入外界教育力量,实现多方教育共赢;2、利用有效联系方式开展针对性教育讨论,群策群力管理、教育学生。并听取家长的意见和建议,确立家委会相关制度。二、家委会成员交流并提出:1、确定家委会联系方式,确定家委会制度,增强多方联系;2、教师应加强与学生沟通、学****方法指导、目标教育指导;3、关注班级共性问题,发挥好班主任的重要引导作用;4、继续加强对学生的感恩教育、环境教育和实践能力的锻炼;5、注意对学生产生负面影响的网络、课外书籍等问题的研讨。三、校长总结发言。本次会议,创设了一个家长参与学校建设的平台,增进了学校与家长之间的了解,正如余校长所说:“无论我到哪里,我很爱北城小学。我们家长首先要热爱我们孩子的学校。”相信有家长们的支持、配合和参与,我们的学校将会更上一个台阶,我们的学校将会成为让家长喜欢的好学校。家长委员会活动记录时间:2013年3月15日地点:学校会议室参加人员:学校领导、全体教师及家长委员会成员主题:如何培养孩子健康的心理交流:家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设,班主任综合素质的提高,学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。家长委员会全体委员就最关心的学生安全问题与学校达成一致:(1)放学要做到安全、有序,放学时间要确保。(2)老师要送至校门口,稍作停留,家长没及时来接的要陪