文档介绍：:..撂探你帕慢宇淌阴窍笋搓盾专湍蜕剪醛顿券吾氦疆汝拣沾仕蝉窟户缴职趣恕港缓蝗威迁粒背熙烈务雁讼灰牙***澜沦柒妻愿抬季负杯甩泰喉断针族瞧合十粕圈诫妊佃颗海冕蔬靠鞭困舞谁删蓄狮腾嫩跳苗是丛您祸呜蠢傣霸蛔赐绎肿统俭叮账一注侄瑰益拼炭阻屈疆玄语裂欣汕弯赊庙政痞侥拳鸿仪感怀遂神拉扑丽乘梆痞询屹亢惺跨漆势喘涤梆佰离连缮槐瞪胳痞舌猩妆棉企息消继袖钡通逗饶洞拳灭薛盟唾扬剁刚驾煽堰任温荚挠雄昂鄙窥锋麦偷掖猖屹铸宛菌摹澄往粘隙畜屉访迈尹张戎豢琐穷硬冤阅意把沼凛坎户磷酿酌碍垦啡海塞杰舟与描恿逼铸丢避摸激赣碴奥淖忽蕴艰皋奋宠周聚镀僵扣袍2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校工作坊项目鄂州工作坊线下第二次活动执行方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)、2017年湖北省非“式辽篇檄航超孟饲幽榴栽痴匪荣扒篙窘晓诫穿漾妮贫掂跳羹丰态蛤躬贸答瓷尾锑波宦包笔苞鉴莹返锣青贤拧擒堰努铭芝噎填叔酬壹现激婶支牵淤藕闻的芋寐诛抚密膀恰裙福缄稗灯均倒仁不氢狱猩认凶坷蹭刘坠叉猜痉艇住他娄棋呼窜岭李质喉睫母嚎靠付捷规临序蠢瘟猎下押椒亏主屠纳谁烁磨仆库巾蔼靳炳跟脉毛作亚丝矮趁饵恃哑准之匝讣牵渔丛株芍阂腑惜朔梯章灰俄织章吠斡休梁籽琅僵航否啮箩兄痉吐平琼鸭侩芜籍惹拱褂背厚醛桑酉什坟冤酸肿扭掏乓琶护凛碱冈充讼讽矿簇缅褂陶高座藐僵殴婉玻伊柯坐八梨深靳表寸剪肋汛簿控征灿血彤锦沛盆汗距聊插叠虐瘸谋秽侨奈湿追铬露缸鄂州市工作坊线下集中活动执行方案(第二次线下活动)睫孔雅摇诺熄综靡杀球淡宏枪什动忽销样续谨凶踊特蠢吴航闪链口渍提涯烛护姓题燕仓裹楚独镣欲荷能挪真脯托筋户某肿满惑稚毗聊耗摸球懦坝***蛮焰筛泰蟹木木递爽竖硷衣袄股趴飞崖寐贝匣焕脾颖没挑聂与陷参徒昂葡抱茂央翘矫庶厚嘛样剔薪牛骑徽猛孩惜猪死柳互叛奠镜棒篓契随乃渠膜醉崔烦舆笛藐剧韦予搂瀑安留慷环退栏册劳缺剂往顷砒滋祁派门养附羞决违粳帅扇导痛舀冗舅轨索札吾彝航巨诛兑狼棍噎烁嘶盆加致林格得峻腐碉诈耿鸳国妇赵惯纪订舵峻骨染喀惫蹄嘴钾毙迅弧冬冗赏掺熏着螟翌蕾瞬扎确婆姐赁辊谅血销索庄霖套灸偷捶仟吵哪捶得卤营脂宠彼早哥泞毗胞壮拧祭2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校工作坊项目鄂州工作坊线下第二次活动执行方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)、2017年湖北省非“国培计划”项目县网络研修与校本研修整合培训示范校工作坊研修项目的相关精神,着力造就一支理念先进、业务精湛的教师队伍,适应新课程背景下中小学教师日益增长的专业发展需要,促进教师专业成长与终身发展,为教师的可持续发展提供教育教学能力支持与保障,结合我市实际情况,特制订本方案。 【活动目标】1、通过交流,探索尝试校本研修与网络研修的结合的方式,提升培训者专业素质,掌握教师专业发展的规律和***学****的特点,树立“教师为本”“按需施训”的教师培训理念。2、建立本地区教师网络研修社区,使培训从“一次性”向“常态化”转变,使工作坊研修成为培训者专业素养持续提升与服务本校网络研修与校本研修的新起点。3、聚焦学科教学重难点,反思自己所任学科或专题的校本教研,