文档介绍：海燕高尔基*高尔基(1868—1936年),苏联作家,苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭,当过学徒、码头工、面包师傅等,曾流浪俄国各地,经历丰富。1892年开始发表品,早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1905年和列宁会面,思想上受了很大影响,1906年发表了长篇小说《母亲》,反映了俄国工人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很及时的好书”。高尔基的自传体三部曲有《童年》、《在人间》、《我的大学》;剧本有《底层》等,除此以外,作者还写了许多论、特写、回忆、文学论文等,对世界文学的影响很大*写作背景:写于1901年,是高尔基早期创作活动中的一篇著名的散文诗。当时革命斗争蓬勃兴起,高尔基目睹了沙皇政府的暴行,极为愤慨,写成了知短篇小说《春天的旋律》,《海燕》就是这篇小说的尾声部分。*朗读课文,把握基调激越豪壮*海燕勇敢乐观自信渴望暴风雨一、孕育之时,海燕高翔渴望暴风雨二、逼近之时,海燕搏击风浪迎接暴风雨三、即将来临,海燕反复呼唤暴风雨(高傲、碰、箭一般、冲)(飞翔、穿过、掠、号叫)(叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!)矫健勇猛*思考:4---6节写三种海鸟的意图是什麽?采用的是什麽手法?象征手法有何特点?本诗中哪些事物具有象征意义?各象征了什麽?对比表现海燕赋予象征意义,对比烘托象征:是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。象征是根据事物之间的某种联系,借助于想象作用,采取一种委婉曲折含蓄的说法.*海燕海鸥、海鸭、企鹅乌云、雷声、狂风、闪电大海暴风雨无产阶级革命先驱者假革命和不革命者正垂死挣扎的反动派广大人们群众的力量