文档介绍：教师三年专业发展计划榆次一中李云一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也更多,每一位教师要将个人的发展与学校的发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做一个学****型、研究型的教师,为此教师制定自身的发展规划显得很有必要。二、基本情况我于2006年9月踏上教育教学岗位,至今已有12年的教学经历,自工作以来一直从事高中物理教学工作。儿年来在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些成绩,但更多的看到是自己的不足,在许多方而还需要好好学****凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。三、自我分析工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学****有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学****一) 个人优势教师是我最热爱的职业,在教育教学屮,我始终以“爱国守法,爱岗敬业,关爱学牛,教书育人,为人师表,终身学****二十四字师德规范”和“爱国、敬业、诚信、友善”来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力,相信在工作屮能很快体现出来,这对于我的教学工作是一个很大的推动力,热爱学生,更能得到学生的热爱!工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学****能够虚心的向他人请教,并接受善意的批评;有创新能力和较强的计算机操作水平,相信会在我的教学过程中发挥垂要的作用!(二) 个人存在问题、面对新课改下的课堂教学虽也能做到进行反思,但还不够深刻,更缺乏持Z以恒的精神。“多阅读一多实践一多反思一多总结”的****惯还没能养成。、在教学研究中虎头蛇尾的事时有发生,虽敏于思,但惰于笔,不善于总结与整理。、潜意识里还是以成绩来衡量学牛,工作有时急功近利,思想上还不能站在一个发展的高度来看待学生的价值。、对少数同学的学****策略和学****方法的指导不利,缺乏理论指导。、心理学理论学****不够,对我来说,这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;四、个人三年发展规划达成目标:争取每年一篇论文获奖或发表,每刀写一篇较有质量的教学反思,每一学期至少上一节研讨课,争取合格率100%,优秀率较高,100%的学生有进步,我将全力以赴。深化课改,落实“生态、高效”课堂教学理念,培养激发学牛参与学****兴趣,重视认知过程重情感的培养。第一年(2018年)1、提升个人修养,做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远嘱的责任感影响教冇学生,使之形成高尚的品徳,正确的人生观和价值观。2、认真学****新的教育理念,提高自身素质。3、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。4、加强本学科专业理论知识的学****和课堂实践能力,一学年开设1-2堂研究课。5、利用课余时间进行网