2013六年级语文下册教学设计表格式9.和田的维吾尔.doc

文档介绍：_2011——2012_学年_秋_季_六_年级_语文_学科教学设计教学内容和田的维吾尔教学目标 1、读读记记“惊恐、恶劣、深邃、”等词语。 2、有感情地朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔人害达乐观的民族精神。 3、积累语言,学****文章准确的说明和生动的描述相结合的特点,领悟表达方法。教学重难点了解和田维吾尔族的民俗特点,感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。课前准备幻灯片新课标第一网教学过程个人使用批注揭题导入: 谁能把你了到的和田给大家简单介绍一下? 和田的维吾尔又有怎样的风情呢,这节课就让我们走近文本,一起去品读。二、回顾方法: 这是一篇略读课文,请同学们回忆一下以往学****略读课文的方法。三、检查预****1、投影出示本课的重点词语: (1)你觉得哪些地方是需要提醒大家注意的呢? (2)词语的意思有没有不理解的?解释“肃然起敬”、“美不胜收”四、感知文本: 1、默读,画出需要注意的问题,指名读问题。 2、带着第一个问题读课文,开火车每人读一段。 3、请你默读自己感兴趣的部分,注意在感悟内容的同时学****表达方法,作好批注。 4、汇报: 五、读写结合: 1、看板书回顾全文。 2、以小组为单位合作完成。 3、汇报。六、拓展延伸: 板书: 豪气乐观围绕中心和田的维吾尔热爱土地修辞、列举爱美虚实结合能歌善舞蹈首尾照应简朴教后反思:新课标第一网