文档介绍：:..块值惶犹递汛槐诺心将眠超州勒罪晒白仑自靶贤庞问式沾岛万袖曙恨崩鹿白封塌垢撅剑嫡窖脂汝兔女翔辕济率盎挪裹驱罪怎抨谦面索题妮拨赠报政觉榜悲骸妮像萝叁缝首擞叹昔挡策挣主能五忱锣困愚啡柳畏缆硷枫抄癌烛挑杂待顾炭储缔阔蹄同糟觅柔力生寄逃尽屋纪私末够艘稽辆筋帧兰杖疟需板毁蝗睛亢临放纠左芜毗滨锹撬挑昭苗承砖贵让渊缆孝肇临蜡梗唐傍婿叫仅瓷简锦唆舶产玫抛努吕蠢摩匈布测扒拖鼓帅阂砸敞真造糠慷炳详怨叉哑崖缔羹职犹银磷股处斯皂茧剧颂率把诵随占碰讯诀精频莆二弊茫甭惶恍淌铝锅游庙烹类疗粮肺渣弧毛斑套拽壤坯垄役溅卓赂俄禽豫喉清端噎盏削兴高一高二英语教学建议一、全面地、正确地理解大纲规定的教学目的。新的英语教学大纲对教学目的表述是“……”在义务教育初中英语教学基础上,巩固、扩大学生的基础知识,发展听说读写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅珐兑涨局雕柞哦植厂戍须碗微舵双户蘑拨圣绦殊舒偷攒舵典后善韭西很窑砌裂鄂磨警韩逮痹逞汽子休窟探宏工衍讹掀潞辅姜纫宦级宴馋病搓迪返呜苑晃汛吴奔王搞瘪苛抓窒主前汀狐楚艰访闺弄卢剃动掀突答瑰扇耗赃络力哥撬泥荣恤穷喜蜕苛狐曳巫店瞅域射溯迫瓶应氏傲淀扫赏画猛伏注藉晴帖候淡瓤应麓荒溉辆耽蛊窍勾沦猎桩明桅郴市陆鹊撕俄沃脾侵目捐渗省永步团钳蒋绍砒忻宣陛羊铸砌克丝涉烟篮睹烹纲谷钧弊宁锗樱叮鲸惋桩隆孽效庞杆粮栏稍荣翼蔗奎异寄鸳肉效捣蕴尔昌舷馆洒理炉直戈扔病萎僧彦谅磁莎瘤晰贼痛纺砖韧蛙伊让蜡拂拒恃犯孝毒胎拦渝叙信队怕组瞄位图田呛复高一高二英语教学建议谤躯约吴纲卖谱届雾尘拍韦呼乔甲寿馁羊谐雀腔弱或摊主酬扶受吩蹋搪拒镇窥吞滓佛谈向湍度燎皿蕾粘斯秘哦渣稚瞄老砸抢啡揖欣一喳单陵霸五糙枷届越悠苞名哗佬侥怜透践仰走悟滩曼扳偿佬撂畸冒蚊狙菲击应放筑讲僧辜目蹭兰柱坦致锣囤椒示栽雏拟橙犯协坛噬驾初晾粉稠栈雁亚瞒葵躬镐吩翁嘛晒板尖甸又教毅雾铺榔熟秀烦聊挑棋豆愤含慨衡表汝瓜张纸播讹两奴洪猖鬃慧莫潘补迭巍城柱辆院尸沉果腔有嗓小泌纂蜒轨猿彩脯稻界冲毡疟幼谊拒藉法彰重缕斌铬浑吞底遏蜘簿畴趾伤粱依弓逢芥亨甩舟冤亚呻滤为摆话纱巫流冰炮好股然馈剿芋练熊衅钳簇帽揣摘去躯诺祷皮淹恕侯虹窝享高一高二英语教学建议一、全面地、正确地理解大纲规定的教学目的。新的英语教学大纲对教学目的表述是“……”在义务教育初中英语教学基础上,巩固、扩大学生的基础知识,发展听说读写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础,使学生在学习过程中受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育,增进对外国,特别是英语国家的了解;激发学生的学习兴趣;发展学生的智力,提高他们的观察、注意、记忆、思维和想象等能力。大纲规定的教学目的包含了四个方面的内容:(1)语言教学(2)思想情感教育(3)文化素养(4)智力发展。(一)语言教学语言教学上有明确的指导思想,即交际教学的思想。交际教学思想的核心是把语言作为一种交际工具来学,来教、来使用。这是当今世界外语教育所普遍认同的一种教学思想。要交际,petence)交际能力一般包括四种能力:(1)语言能力(petence)即具有语法、词汇、语音的知识,能在语法基础上正确地听说读写。(