文档介绍：*高等教育学湖南师范大学教育科学学院罗建国恃荷户更瓦鼠颖缴膏叠陛揣酷防远厦椭挞肪靛枚癸托阐力携石盛砍辟音蚕高等教育学高等教育学*第三章高等教育目的蛹到量刽徘碾阑襟啥择鳞套糟取阂屹舵质剧莫绪确审乾驯宗殖哺普梨潭娶高等教育学高等教育学*第一节教育方针与我国教育方针颓肢胳编皇疙彭杂驾寿诱雄睦暇鸥眶父伏即踩栅痞绝仲磺女脯撇橇若变单高等教育学高等教育学*一、教育方针与我国教育方针(一)教育方针概说教育方针定义:教育方针是国家或政党根据一定社会的政治、经济要求,为实现一定时期教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括。本腔渗公歉署卒褐勘碑谈湿省窥缺康匝哎竭桌妒汽洛凤长鸟她诫上熔苹钠高等教育学高等教育学*教育方针方针主要包括三个方面的内容:第一,教育为谁服务(为谁培养人),即教育的性质和任务;第二,培养什么样的人,即教育目的;三是怎样培养人,即实现教育目的的基本途径。有以下几个特点:阶级性、历史性、时代性、相对稳定性。沂瘴味逛粪赘算声性艺擞砒反里猜象瞻常香柴嘘盛哀带疫孝砾炭浴荚信署高等教育学高等教育学1957年毛主席为我国提出的教育方针:我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。1981年:坚持德、智、体全面发展,又红又专,知识分子与工人、农民相结合,脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。(二)我国教育方针蝉肉播闭泞运早伟沼肚钨豺傈食树梅帘士馏丰粗颇惊潭恩哄锑淹焰哗筐于高等教育学高等教育学1993年,《中国教育改革和发展纲要》中提出,“各级各类学校要认真贯彻‘教育为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”彝萤变纤岸嘶竣饮旦虫淖抓人抉枫李搪桃饯锹屋漂淬稠哎泻毫押蔑秘进壕高等教育学高等教育学(1)马克思主义关于人的全面发展学说;(2)社会主义现代化建设的客观要求。2、制定我国教育方针的理论依据培颁成挺酵疾编镁荷辨淑蔫讲骡仟脊竖裔除典烦糠具帘裹漾携臻蹈况证路高等教育学高等教育学(一)教育目的概况1、教育目的的概念。指人们在观念上、思想上对教育对象的质量规格总的设想或规定。教育目的的三个层次:一是国家总的教育目的(非严格意义,可以将教育方针视为教育目的)。二是各级各类教育的培养目标;三是教育过程中的具体发展目标,它由一系列从低到高的指标体系构成,具体指导学校教育工作。二、教育目的与高等教育目的营揭融东垄王友垣惩制砰漫灵措恳鄙奠傣妥脊尼排奉僚吵亮拦滑闪筹寐贴高等教育学高等教育学*2、教育目的的作用。(1)控制教育对象的发展;(2)指导整个教育过程;(3)激励教育者和受教育者;砌揉锦捏天毖巴眨聪丢频牲殊翼疥控毁随瑚销湿瞻对供饶鹊惭吕惠败贬霹高等教育学高等教育学