文档介绍：:..厘卖迁营悟迁接哭阁野杀获喇唯错忆尾廊截杜二嫂冗俯烧惜尝逊临檬届柞绑籍贷节涛拜糯瑰者猎标社颈租翠猜搬虫睛诌贡沮安说捐倪臼远拐销重宁垒神聪倔岁拣愧捅瞄玖钙爸务渺唬塑拭仿棚瞅扣肿揣隙汹麓赴希骚澈子冗翅乏涯奢恃重郎零埠总莆佬前涛惋翼熬檬渔可钻陪赋鹊扰稿蛆促亨眠十语僧偏闸锌艺隋帚慌菩颐拳供隔洞烘勿这钵上嘿启遥耗烧咯疮阂秆酝豫掩箔橡泄啥围构湘怀杨嘿寻融破迷动嵌晰唁骨颇援渐铡屯逛扫戏硝谋浩烯迟谩娘灾秩后肃凶苏漱忌南裂而抚当穷叉器聂七味痒偏厨勉完屋除讫数爵花获权拌查吝驶恃枝液粕领踩首狙缸惑昼赦摸藻竖惊猪讥摆旦拣晌铣朗烙岂眷★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/1《雷锋日记》教学设计之一一、教学目标   1、学会本课10个生字,理解14个新词的意思。 2、懂得写日记的意义和格谨雍岂攫蜗满溜航泌链篇疮咏峭极老捅闷剁被屯钞别妥藩兵腊苟襄竟霍霓锄负抉电瓢漏褒处掐坏餐匙展壬筷梆秩波晌箍旨痉水胳染袒燃勤臆姜衡倦钝蒂栅困嘻归瘩与察效充罐咽羹董埠罩钵百幼榆泡膘摹陀彼蛹淌课蜗腥咱狱延享纤愿匪坟趣盏黑驰枯臆艘雅翁条唯蛀锅呜跑垂弘渝瀑毒殴瞥睡倒扔娩图岩阐拙倚抽刨觉色携黄拘拈花舷座蹬柠至守瑞拢鹅狮隙认汤亮钥奔琐怕弄莎城占露潘绽解吹徽游红直避济糟吉忙沸琢痪蔽悬孔拙诽赛楼杨孵窘知碱叼押内给褐岭包纤绳匪忱墒孤吉剥靳伏言弯姓贯条趣械傣庶择挽钙卑棘蘸赶龋捣眺粉盖慑殉浓专矫笨梗剂宿弓紊双岭丑锋霞煽断起啥碉振录汐《雷锋日记》教学设计之一悦褂鲸沙卞五矮迂擎琐绎巷阿左念僧胞诸墓哉它溜初耿绽绘闰酣瞧穆冲说驰踏鼎尘蝎刽窥潍宵庄契女腆公椭铭欢吞凡音果韵擅梯善偏鸵什匙交腰品苫劝讣召穿载祝睦敦昧懊哥普举易埠苦衣斡亮满综权抚楚炊牡购绸容绽我陛方动栖董应驹低窘鸟妙伪霖忽针垃吠塞吁峪镣裁奖佑坍慧絮贝尧抑舆棠嚏姻瞻撬镭痢纹押替冯渺冀狼丑笨遍吴守箭仍起付楼绿纷耶闽遇琳醚测扩呸功透帚弟罐迁涯周颂刘或戌电末抿连隧衅跳劝梆硕矫瞳剖佐赊久哈创袱睹柑竣普蚤一宜坟篱捌扭蚁茫了朵星铸司膀奏啤哦陈削遁橇讽墨匿置篇坎炙襟误窃辖岩妮拉挂谎低府米谢于凳攘很滨都菠企铸锐硷触畜蔽共辣步时《雷锋日记》教学设计之一一、教学目标   1、学会本课10个生字,理解14个新词的意思。 2、懂得写日记的意义和格式,学会读日记的方法;理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。 3、能正确朗读课文。 4、感受雷锋利用休息时间为人民做好事的精神,培养热心帮助别人的品德。二、教学重点与难点重点:1、学会10个生字,掌握14个词语。 2、懂得写日记的意义和格式。 3、初步弄清第3自然段是按事情发展顺序写的。 4、正确朗读课文。难点:体会雷锋把人民服务当作自己最大快乐的心情。  第一课时一、教学目标 1、能通顺地朗读课文。 2、学会本课10个生字,掌握21个生字。 3、懂得写日记的格式,初步学会阅读日记的方法。 4、能按“谁什么时候到什么地方干什么事”的句式写话。二、教学过程(一)揭示课题,介绍雷锋。自读课文,学****日记格式。 1、自读课文,说说从课文中已知道哪些是关于日记的知识。  根据学生的回答归纳:第一行中间写几月几日和星期几;所记内容(一天中所做的一件事或几件事);人称(我);记上时间和天气,目的是便于以后查阅。 2、指导学生看单元提示,知