文档介绍：幼儿园(大班)幼儿成长记录表班主任姓名: 班级: 幼儿姓名: 性别: 年龄:项评估指标 等级 项目 评估指标 等级目体验美感;并体会和朋友在一起的身高快乐,喜欢用多种艺术形式表现。尝试用简洁的线条和色彩表现自体重 己认为好看好玩的画面,大胆地进行画面图形和色彩的组合。培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的健生活****惯,并增强幼儿自我保护意康 识。领培养孩子不挑食的****惯。域训练手眼口的协调能力和反应能力,体验运动的快乐,培养节奏感和表现力。锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力,培养自觉遵守规则的****惯。养成观察事物的兴趣,认识对事物进行分类的方法。培养动手能力及独立解决问题的能力。科了解制造影子的方法,认识影子的移学动,以及影子和阳光的关系,巩固对领 影子的认识。域认识仿生的产生及运用,培养想象力,激发幼儿创造欲望。培养想象力和创造能力,了解各种伞的用途。艺想像创造小老鼠的艺术形象,体验术大胆表现的快乐。领体会运动的美感,并用艺术的形式域大胆表现。理解并感受音乐,大胆想象并用多种艺术的形式表现。根据歌词来创编动作表演,体验美感,并用其他艺术形式表现。了解值日生的任务及要求,培养集体荣誉感和责任感。了解祖国的传统节日,感受节日快乐。社激发民族自豪感,了解中国古往今会来著名的科学家、医学家、数学家、领物理学家。域了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌,热爱祖国首都,热爱中国。了解中国名胜古迹以及古代四大发明,了解中国当代文明。幼儿园(大班)幼儿成长记录表班主任姓名: 班级: 幼儿姓名: 性别: 年龄:项评估指标等级项目评估指标等级目学会用连贯、完整、有条理的语言描认识和辨别各种几何体,学会用几述;并在游戏中培养观察和语言表达何体的各种特征进行分类。能力。学****完整细致、按顺序简洁概括地表能正确书写数字1~20,能倒数10以内的数字,认识相邻数。(小老语述,培养人际交往中的语言能力。鼠学数学)言数学能2个2个地数、5个5个地数、领学****儿歌生动的语言,并有表情的朗领域10个10个地数;能认读10~100域诵。的整数。培养观察力、记忆力和语言表达能能进行8、9、10的合成和分解。力。了解快板的节奏、韵律、语言特点;能认识钟面上的整点和半点。理解古诗寓意,感受节日的快乐。给小朋友的话:家长寄语:备注:等级一栏 依次为“A、B、C、D”(每个等级又可分为“ A+、A、A-”以此类推)