文档介绍：二年级下册语文知识点梳理二年级(上)知识训练点梳理课题字词语句段篇1. 找春天易错字:溪、摇、野、解 同音字:(野、也)(探、叹)(溪、西) 形近字:(冻、东)(脱、说)(探、深)、(摇、遥)(棉、绵)未学可做了解 多音字:奔、冲 积累部首:野(里字部)解、触(角字部) 选择字义:探头:①向前伸出②看望 ③试图发现 解冻:①解除②打开;松开③明白  :躲躲藏藏、丁丁冬冬、遮遮掩掩、摇啊摇 :寻找春天、脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野、吐出嫩芽、荡秋千 害羞的姑娘、解冻的小溪、仔细地找  野花、树枝、嫩芽、柳枝、花草、桃花、柳芽、野草 :近义:(害羞怕羞)(探出伸出) 反义:(仔细马虎) 体会修辞方法的运用:比喻:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 拟人:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?  感受春天的无限美好,体会作者对大自然春景的喜爱之情。 有感情地朗读课文,背诵课文 :追、烧、未 同音字:(未、味)(店、电)(自、字)(丽、力、立) 形近字:(徐、除)(烧、浇)(未、末)(枯、故、古)(站、店、点)(采、菜、彩) 部首:疏、未理解词语:岁、枯、荣、烧不尽、生、疏疏、未、篱落走(古今义不同) 课下积累与草有关的成语:草长莺飞  草草了事草木皆兵  草行露宿  积累名句:野火烧不尽,春风吹又生 感受两首古诗表达的情感。《草》,表现了野草顽强的生命力。《宿新市徐公店》,表达热爱春天、热爱生活。 背诵全诗   :唤 同音字:(刚、钢、冈)(世、事、是)(呼、乎)(牙、芽、鸦) 形近字:(换、唤) 多音字:(旧)乐、曲、重、兴 部首:轰、辫、豪、世、界词语搭配:弹奏乐曲、揉揉眼睛、伸伸懒腰、扭动身子、钻出地面、睁开眼睛、脱下衣服、摇着长辫子呼唤笋芽、 健壮的竹子、美好的春光、美丽的世界、绿色的叶丛明亮的世界、粗重的嗓音 不停地唠叨、重重地敲 象声词:沙沙沙、轰隆隆 近反义词:近义:(温暖暖和)(健壮强壮)(自豪骄傲)(呼唤呼喊)反义:(漆黑明亮)(健壮瘦弱) 课下积累相关成语:胸有成竹  青梅竹马  积累描写美好春光句子: 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着。 感受笋芽成长的快乐及春天的美好. 有感情地朗读课文 :(谢、微) 易读错:玫瑰  花骨朵儿  嫩绿 同音字:(第、弟)(静、净)(骨、古)(哥、歌)(终、中、钟) 形近字:(浇、烧)(抽、油、由)(拐、别)(渐、惭) 多音字:(新)骨      (旧)好、兴、发 选择字义:白栽了:①表示颜色,②光亮,明亮③空白④没有效果,徒劳。 部首:骨、弟、哥、静。特殊词语:一瘸一拐(适当补充) 词语搭配:栽玫瑰、长叶子、散发香味 嫩绿的叶子、浓密的绿叶 慢慢地抽出、渐渐地长大惋惜地说(适当扩展) 一丛玫瑰、一些日子、一只黄莺、一阵微风一朵花、 近义词:(惋惜可惜)(浓密茂密)(常常经常)(渐渐慢慢)(高兴愉快) 理解词语:白栽了(白忙了、白写了…)惋惜 课下积累相关成语:花红柳绿  花团锦簇花枝招展  枝繁叶茂结合课后“我会读”造句渐渐地:小树渐渐长高了。孩子们渐渐长大了。风渐渐地停了。静静地:惋惜地:体会表达顺序:结合第一段,体会按生长顺序来写。 理解重点句:看来,你的玫瑰没有白栽!从哪几方面看出小鹿的玫瑰没有白栽?体会为别人带来幸福,自己也能从中得到快乐。 分角色有感情朗读课文。园地一加偏旁变新字: (才材)(西牺)(度渡)(冒帽)(列烈)(大达)(安按)(本笨) ◆我会说:( )的春光( )的天空( )的阳光( )的田野( )的小溪( )的枝条 积累春天的词语: ◆读读背背:杨柳绿千里,春风暖万家。黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿,南燕归来万户春。 ◆句子训练:(   )像(   )。燕子的尾巴像(   )…    课  题字   :(瓦然脆) 同音字:(结洁)(泉全) 形近字:(股没)(杜肚)      (瓦互)(然燃)(塔搭答) 多音字:(新)结      (旧)弹长  选择字义:清脆:①声音响亮清楚②说话做事痛快③容易破碎 尽情:①完②全部用出③死亡④用力完成 部首:瓦、泉 词语搭配:提瓦罐、结果子互相问候、互相约定… 美丽的身影 明亮的镜子静静的山谷清脆的歌声欢快的泉水火红的杜鹃花阳光灿烂的世界 大口大口地喝尽情地歌唱 一股清泉、一座水塔、一面镜子 近义词:(尽情尽兴)(同伴伙伴)(问候问好)(明亮光亮) 理解词语:清脆 尽情 天然  课下积累“水”成语:比喻句:我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。体会写法:泉水来到哪?谁在干什么?泉水说什么?(拓展说话) 体会泉水特点——