春游踏青－环境教学课题.doc

文档介绍：春游踏青-{color:#999999;}春游踏青(布置学生春游。把全班学生分为三组,对春天的景色进行有目的的观察)课题:《春风吹》(九年制义务教育六年制小学教科书语文第二册第11课)年级:小学一年级目的:。。,审美情趣和语言表达能力。课时:两课时准备:第一组主要观察春天的植物有什么变化,第二组主要观察春天的动物有什么变化,第三组主要观察人们的活动有什么变化。步骤:。各组汇报春游的观察结果。。(1)指导学生朗读课文,有感情的朗读,感受语言的美,春天的美。(2)结合理解词语“来”和“醒”,说说燕子和青蛙有哪些生活****性。(3)为什么让大家快来中蓖麻和葵花?蓖麻和葵花有什么用处?结合生活实际说一说,春天还可以种什么?(4)你喜欢春天吗?如果喜欢,喜欢春天的哪些地方?。要求学生就每副图说几句话。