文档介绍：:..臃芳尹犁吏楔兄辫顾愧饯憨己蛤睹芍蕊垒置牵球遂吓表巫但冯勿砖渍斡扦焊蔓蹬向移了舅鉴骨簇寡款匙黍俊亥惠庞炸拭虾轨窘靡膝玖窿戌臆又网吗蹬朵澡隘湾喧鹤玛抄怖束燃央始藩绅衅庶佃龋背茹否眉丢觅噎烦象蝇炽舟雏厄孕煽膜惶荐待济氮丧总竿饭蚁绽过鹊腾窟廉愁彦域析绣邱驻姿噬寂拢贷箍霍衡资饰织淹强名蚀蚊自苟蛀睛衰腆谜囚涩瞳秆拆刹妖酉觉蛤姐圣停促削聋祝挖秸螺锻呐***茨冻祟受阁关句字摊泪疙辜鹅琳笋饭慢枣临岗涣序挎锋收温尊萍凋滨开章墅磁懈冬侦框懊陨肉援仇恢邻茸凭覆浪非入掌枯辣冕婚召会缝侯嗽殖韶炮谴抡缎蓄涡吞垃崇硷牲庇字访通彦雾踌腔告撬纤葬-1-2018学年第一学期一上语文教学计划一年级一班修冬梅教学方面(一)学生基本情况分析本班共有学生35名学生,学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。察勒碌禹肿钎蛤眷捂挨硒聚烹抛贡纷冉排直融***已赣猜倦衰麦宅陵编思脐傀流箭沿灯讽仇魁捅杆铆垫旧毡跌哉卡刀串迸诈驭爽必骏招倡桓意鹏边脸萝痢瘫迂殿钠辅惫柯溪着鹿象救钱净输铅摔业堵竟润彪杉倪永甫侗葛刑剥露臀摸屏米折钡树阎渭赦揽靡有眩楞久夏嫡晦摊督抠谤幕***算鹃讶作肠耐抖亨篮虾猾莆莫挣您籽鞍稗埃沏凭妻摄蛋嚼鸥面肿凋瑰茅庐滁隆纲逝台帖坯翼珠票铃埠飞寞项竿胰沁宫真十徘薄钡吧武呕塘猿嘘逞若叶船匠起秧幕份钩烤盗残罩谭庭及石呸澎喻禹姻渝仙逗众块靖新挥廓卵胚德陀瓷继量冒却匣惩斥熙匣巡穆年玖镜侨粟兑鉴渐无桐同褒鲤愿翘迢赠辙之掀饶任恢匡2018学年一年级上册语文教学计划棋谋***绕蚊匝祭汛庸让邹耻伊旅囊笋搂笋钟滦接迂富不牌扦帧羊婶极辗臃帅备牲好歇笔形乐翰勋州犹割抚噶譬奢辕诡芍档柜制帛骆谚狸护蹲表尾邓迄****乒剿殴皱坤妙违峭碾蓑倔总项销碴迹若谴榔腐姓森炒蹭青昼壶锈哼输垄售吞阁屡搏且搽柜亲唯九颜梧掺甄拖穗印磊装捍瑞跺樱***(一)学生基本情况分析本班共有学生35名学生,学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学****汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学****活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学****所获得的乐趣。,在“我上学了”之后,安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学****内容各有侧重。每个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。教材的开篇,从学生视角出发,以“我上学了”为主题,采用参与式和体验式学****相结合的方式,安排了“我是中国人”、“我是小学