文档介绍：普通心理学填空题1、表象的特征:直观性、概括性、可操作性(心理旋转)。2、想象活动的基本特点:形象性、新颖性3、发散思维的特点:流畅性、变通性、独特性4、专家和新手造成问题解决效率不同的原因主要是知识的数量和知识的组织方式上的不同5、语言活动的中枢机制:(额叶)布洛卡区、(颞叶)威尔尼克区、(顶-枕叶)角回布洛卡区→运动性失语症或表达性失语症→阅读书写不受影响,说话发音困难威尔尼克区→接受性失语症,一种语言失认症→说话流畅但无意义6、动机产生包括外部诱因、内部需要7情绪和情感组成:主观体验、外部表现、生理唤醒8、意志的品质:独立性、果断性、坚定性、自制力9、情绪的状态包括:心境、***、应激10、情绪调节主要发生在生理调节、情绪体验调节、表情动作调节、认知调节和人际调节11、吉尔福特的能力三维结构模型,智力可以区分为三个纬度,即内容、操作和产品。12、美国心理学家斯腾伯格提出智力三元论比奈、西蒙最先提出智力测试量表比率智商。智商(IQ)=智龄/实龄×100离差智商。智商(IQ)=100+15ZZ=X-X￣/SDSD代表团体分数的标准差13、人格具有独特性、稳定性、统合性、功能性。14、人格结构的成分:气质、性格、认知风格、自我调控等方面15、意志分为准备和执行两阶段名词解释1、思维:是借助于语言、表象或动作实现的,对客观事物的概括和间接的认识,是认识的高级形式。2、发散思维:指人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息,产生出大量、独特的新思维。3、创造性思维:重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维活动4、创造性:指人们应用新颖的方式解决问题,并能产生新的、有社会价值的产品的心理过程。5、内部语言:一种自问自答或不出声的语言活动。6、表象:指当事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。7、想象:对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。8、推理:从具体事物或现象中归纳出一般规律,或者根据一般原理推出新结论的思维活动。9、定势:重复先前的心理心理操作所引起的对活动的准备状态。10、功能固着:某种功能赋予某种物体的倾向。11、表征:信息在头脑中存在的方式。当人们对外界信息进行加工时,信息一表征的形式在头脑中储存。12、动机:是由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力。13、归因:从人们行为的结果寻求行为的内在动力因素。14、情绪调节:是个体管理和改变自己或他人情绪的过程。15、智力:以抽象思维能力为核心的认知能力,包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括力16、人格:是构成一个人的思想、情感及行为的特有的特有模式17、认知风格:是指个人所偏爱使用的信息加工方式18、自陈量表:通常由一系列问题组成,一个问题陈述一种行为,要求被试按照自己的真实情形来回答。19、投射测验:一般由若干个模棱两可的刺激所组成,被试可任加解释,使自己的心理活动在不知不觉中反映出来,然后由主试将其反映加以分析,推论出若干人格特征。20、封闭技能:主要依靠内部的、由本体感受器输入的反馈信息来调节的技能。例如:体操、游泳、急行跳远、掷铁饼……21、开放技能:主要依赖于周围环境提供的信息,而正确地感知周围环境成为运动调节的主要因素的技能。例如:打篮球、排球、棒球22、内部语言:一种自问自答或