文档介绍：一、教学内容:    ,Look,:、会说、ic,play,takepartin..2.  掌握会话中出现的三会单词concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,...?We'regoingto...:、会说、ic,play,takepartin..、会说、会读本单元出现的动词词组。:能初步运用本课所学语言描述将要发生的动作。:。2.  黑板上预先写好课题Unit6B部分Look,:)Listentoarhyme:)EverydayEnglish(S→Ss)---师生自由交谈, T:Goodmorning,boysandgirls.              Ss:Goodmorning, T:Nicetoseeyouagain.                      Ss:Nicetoseeyou,too. T:Whatdayisittoday?                      Ss:It's.... T:Whatdateisittoday?                      S1:It's...of.... T:What'stheweatherliketoday?                S2:It's....“Seasons”为主题,做一个对话表演或编一个小短文。Step2  ,让学生对教学内容有个感性的认识。然后拿出一些关于周末活动的图片(可使用B部分的教学图片),老师通过在黑板上贴图的方式创设情境向学生介绍周末活动。T:?Whatishe/shedoing?,play,takepartin.,concert,outing,Beijingoperashow,singingcontest,sportsmeeting.,然后搞一个“LittleTeacher”活动,使其获得成就感,然后让其他学生参与评价,老师通过个人说、集体说、小组说、开火车说等形式,检查学生的掌握情况,最后给予总结。,跟读模仿。:Whatareyougoingtodothisweekend?....:Lookandact---教师和学生说出词组,其余学生用动作表示。:Lookandguess---教师或学生做某一动作,全班学生竞猜Whatareyougoingtodo?或Whoisgoingto...?:,:Unit6B部分Look,readandlearn动词词组和图片牛津小学英语6B教案——Unit6Planningfortheweekend第二课时一、教学内容:    ,Listen,readandsay二、教学目标:1  能正确理解、掌握A部分会话,并能朗读、初步表演对话。2  能正确地运用对话中出现的日常交际用语IsthatGaoShan?Yes,speaking.  Bytheway,whatareyougoingtodo...?、教学重、难点:能正确理解、掌握A部分会话,并能熟练朗读、表演会话。四、课前准备:1  准备录音机和本课会话的磁带。2准备本课会话的投影片。,readandsay五、教学过程:)学唱歌曲:Willyoujoinme?本歌曲是本单元的新内容,课前学****既可以营造学****英语的氛围,又可以为新知识的学****作铺垫。2)EverydayEnglish(S→Ss):Atelephonecall师生以打电话的形式自由交谈,渗透Isthat...?Yes,