文档介绍：剥开教育的责任读后感我读过许多励志类的书籍,发现大抵是一个观点,很多论据,以此证明其观点是正确的,甚至有些书籍有“强词夺理”的嫌疑。过去的一段时间,我对于此类书籍,表现出了一些抵制情绪,原因是很多道理浅显易见,但却无法实践考证,甚至是只有问题,很难找到答案。当拿到校长送的《剥开教育的责任》一书时,我下意识地觉得,这应该也是***理连篇,却没有共鸣的书籍。当我在阅读了几篇内容后,才逐渐改变了我对这本书的看法:这确实是值得一看的,能够引起共鸣的一本书。由于未通篇阅读,我谨谈谈其中“我的手很小”这一章节的一些感想:作为一名家长,我还是实****阶段,害怕出错,周围的同事们、朋友们的孩子是那么的优秀,我有时候会忍不住想,我要怎么培养我的女儿,才能赶上哥哥姐姐呢?看着人家的小孩2岁多就开始弹琴画画,3岁多就登台演出,我那是忏愧了,我除了觉得我女儿比较有礼貌,有点听话之外,甚至还没有找到她的特长或能亮点的技能,但我又不愿意小孩子疲于奔命的学****所以我与她妈妈的讨论结果是一定要给她一个快乐的成长环境。但自从上幼儿园后,孩子她妈就耐不住性子了,总催着要送她去学****音乐舞蹈,我甚至也开始动摇了。这样的问题,也体现在我的学生们的身上,学的更多,学的更快,仿佛成了“成功”的标准!但看完“我的手很小”这一章后,我们夫妻再次展开了讨论:我们给的,是孩子需要的吗?是孩子想要的吗?是适合孩子的吗?纵观许多名人,他们可不是从3岁就开始天赋异禀的,有很多甚至是直到成年以后才开始努力,依然取得了举世瞩目的成绩,例如爱迪生,儿童时被认为低能儿导致退学,15岁才接触“电”的知识,依然取得了2000多项的发明专利。美国16任总统亚伯拉罕·林肯,由于家境贫寒,18岁前基本没读什么书,但通过后来的努力,依然使他成为了美国历史上最伟大的总统!以此证明,学****永远不晚,把学********惯培养了,即便掌握知识慢一点,又有什么关系呢?拔苗助长,有害无益!我个人认为,学****成长是无数分岔路上的一个方向,不同的时间段应该有不同的学****目标,只要方向对了,你终将走到你的目的地!何必急于儿时的几年?以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschun