文档介绍：主讲:钱声莲单位:毕节市七星关区鸭池中学生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。你能举出这样的用电器吗?创设情景明确目标电热壶电烤箱电炉电饭锅热水器电热器通电后,这些用电器会发热,为什么?第四节焦耳定律教学目标知道电流的热效应知道焦耳定律,会用焦耳定律进行计算能用焦耳定律解释简单的现象自主学****指向目标一、电流的热效应:电流通过导体时,导体会发热,电能转化为内能,这种现象叫做电流的热效应。电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关?点亮的灯泡过一会儿会烫手,说明什么?导线和电熨斗串联,为什么电熨斗很热而导线并不很热?说明什么?合作探究达成目标[猜想与假设]。电阻越大,电流热效应越大电流的热效应与那些因素有关?。电流越大,。通电时间越长,电流热效应越大[设计实验],应用什么方法去研究?答:?答:转换法电热——气体(或液体)受热膨胀,观察产生热量的多少实验中,:1、在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。(I与t相同,R越大,Q越多)2、在通电时间、电阻相同的情况下,电流越大,产生的热量越多。(R与t相同,I越大,Q越多)3、在电阻、电流相同的情况下,通电时间越长,产生的热量越多。(R与I相同,t越大,Q越多)焦耳定律Q=I²Rt热量电流电阻时间JAΩS公式:意义:单位:二、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。焦耳合作探究达成目标