1 / 12
文档名称:

幼儿园春季学期每月工作计划.docx

格式:docx   大小:28KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

幼儿园春季学期每月工作计划.docx

上传人:rsqcpza 2019/5/15 文件大小:28 KB

下载得到文件列表

幼儿园春季学期每月工作计划.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:幼儿园春季学期每月工作计划春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新,当然,幼儿园也制定了新的计划,下面是小编收集整理关于幼儿园春季学期计划的资料,希望大家喜欢。一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南,进一步落实《规程》、《纲要》精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。三、主要工作㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。 3、建立03岁早教指导站,正常开展03岁亲子园活动。03岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节,是整个教育的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动,保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用,切实提高家长和看护人员科学育儿的水平,促进03岁婴幼儿快乐健康成长。㈡强化幼儿常规****惯的训练,重视养成教育。 1、立足****惯养成,养成良好的学****生活、卫生****惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为****惯评估要求,把幼儿良好****惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。 1、落实新《纲要》,学****新《纲要》,并写好学****笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学****促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。 2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。 4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课。四、月主要工作安排: 二月: ,做好开学准备工作 : 。 、器械制作评比 : 、大班家长会 、韵律操比赛五月: : 。岁婴幼儿亲子活动 : 。 、指导思想: 依据《纲要》精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际,本学期以家长工作为中心,通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传,以领域活动课程为主,主题活动为辅,并在采用五大领域教学的基础上,根据孩子们的兴趣爱好,促进孩子们全面发展,培养孩子的特长,开办特色教育教学活动。改变教师教育观念,提高教学水平和理论研究水平,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、主要工作: 保教工作 1、保育工作、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学****保育业务,不断提高保育的素质。、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生****惯,为其一生的发展奠定良好的基础。、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作、进一步学****领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程