文档介绍：以社会主义核心价值体系引领校园文化建设
学校是培育认得重要场所,而人的精神世界不是靠外在的强制所能驾驭的。因而,一所学校的办学理念、校训、校风、教风小看影响孩子们的发展,大看关系着国家的兴盛,民族的复兴。师生置身于积极向上的氛围里就会感受到一种美好、一种清新有诗意、一种浓郁有生机的文化气息中,在这样的环境里耳濡目染,学生的审美情趣就会在潜移默化中提高,学生的举止行为才会日趋规范,学生的情感才会不断的得到丰富补充。更重要的是要以社会主义核心价值体系来引领校园文化的建设。构建和谐的校园文化是一个复杂的工程,它包含了和谐的物质文化、制度文化、精神文化三个层面,并且相互影响,相互渗透。其中物质文化是基础,它包括校园的物质产品和自然条件;制度文化属于中间层,它主要包括学校的各种规章制度;精神文化是核心,它包括学校的价值观念及办学理念指导下形成的行为规范等思想。
社会主义核心价值体系具有先进性,能够引领大学生精神的奠定。它的先进性具体表现在:指导性、体系性和普遍性。社会主义核心价值体系是和谐文化的根基和主干,规定了和谐文化建设的指导思想和灵魂,确定了和谐文化建设的方向和目标,揭示了和谐文化建设的精髓。以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设,就是要把社会主义核心价值体系的四个方面的基本要求融入到校园物质文化、制度文化及精神文化建设的全过程,力图建设高品位、多样式、突出特色
的和谐校园文化。
首先,要提升校园文化品位,彰显和谐主题。和谐校园文化建设要像修养元气一样,用心专一,既要有高远的文化价值精神的统领,又要有实实在在成框架的建设。社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设有很强的指导性。它包括爱国情怀、社会道德、求实、审美、向善、笃行等社会公共精神和个人修养。所以我们要使社会主义核心价值体系观念融入到校园文化中,使之成为其纲领和灵魂。校园文化建设应以理想信念教育为核心,坚持以社会主义核心价值体系为根本,牢牢把握和谐校园文化建设的正确方向。以中国特色社会主义共同理想培养学生的宽广胸怀,刻苦学习的奋斗意志,以爱国之一为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神培养学生的爱国情怀和创新意识。
其次,要丰富校园文化渠道,营造和谐氛围。学生思想活跃,单价直挂尚未成型。校园文化建设应该注重于思想道德品质的陶冶和塑造,使之符合社会之一核心价值体系的要求。校园文化建设应该使社会主义核心价值体系成为全校师生的价值目标和行为的衡量标准,使之入脑、入心,形成良好的心灵品质,并化知识为智慧,化情感为情操,化良知为良行。这就要求校园文化建设充分的艺术化,充满文化意蕴,真正形成催人向善的良好氛围,使师生为了学校的价值目标自觉地努力工作,学习。要充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用,大力支持理论学习型社团,热情鼓励学术科技型社团,积极倡导社会公益型社团,充分发挥其辐射带动作用,提升整个校园文化的
品位。
再次,要增强校园文化服务功能,培养高素质人才。校园文化作为高等教育的重要内容,其发展和繁荣为大学生构建了一个增长知识、锻炼能力的平台,对学生综合素质的全面提高具有重要意义。同时,学生也是校园文化的主要创造者和实践者,他们的能力素质