文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse问题:如果考虑从积极心理学方面研究可以研究哪些问题?还可以从哪些方面考虑?一、积极心理学积极心理学倡导心理学研究积极取向,关注人类积极的心理品质,强调人的价值与人文关怀,(一)积极心理学的有关理论:1、积极心理学的兴起是以Seligman和Csikszentmihalyi《积极心理学导论》为标志的,Seligman提出的积极心理学主要包括愉快和积极的体验,幸福,积极思维,性格优势,积极的人际关系等等。2、Diener所引导的主观幸福感领域的研究,主要有三个组成部分::活满意,高水平的正性情感和低水平的负性情感。Diener认为:心理健康的三个重要标志:其一是主观性,既个人的主观体验;其二是积极因素;其三是多维性,应包括个人生活的各个层面。3、另外一个积极心理学研究领域是Ryan和Deci的自我决定理论。Ryan和Deci讨论了积极心理学的其他中心问题,其定义一方面包括自我实现,另一方面试图指明自我实现的意义以及如何实现。自我决定理论涉及人的三个基本需要,能力需要,关系需要,自主需要。他们认为:三种基本的心理需要(自主,能力和关系)的满足会促进人的发展,因此被视为人本质的生活目标。另一位心理学家Ruff根据人类发展模式提出多维模型:1、自我接受,积极的自我评价及对个人过去生活的接受;2、人格成长;3、生活目的,相信自己的生活目的和意义;4、良好关系,与他人关系的质量;5、情境把握,能够有效处理个人生活与情境的能力;6、独立自主,自我决定的感觉;4、Lyubormirky等开辟的认知方向研究,认知理论包括选择模型、保护水平、目标理论、社会比较和应对方式理论,这些均涉及主观的认知心理过程。这些过程通过控制人-环境反应方式,并调节着环境影响。Vaillant根据大量的成年群体研究,总结出成熟防御、利他、升华、压抑、幽默、期望,这些机制会产生成功与快乐,他的基本观点是成熟功能、创造性、积极的行为适应。(二)主要的研究领域积极心理学的研究领域包括三个方面:(1)主观层次的研究。主观层次的研究主要是研究积极的主观体验,包括幸福感和满足、希望和乐观主义、快乐和充实,重点是对人的主观幸福感的研究。(2)个人层次的研究。个人层次的研究主要研究积极的个人特质,包括爱的能力、工作的能力、勇气、人际交往技巧、对美的感受力、毅力、宽容、创造性、关注未来、洞察力、才能与智慧等。积极心理学认为,要培养个体具有这些积极的人格特质,必须增强个体的积极情绪体验,积极心理学希望寻找到一条能使个体具备这些潜质的有效途径。(3)群体层次上的研究。群体层次上的研究主要研究积极组织系统。(三)相关研究总结对于积极心理学行为方面的研究可以从以下几个方面考虑:适应方面,包括学校适应,社会适应,学习适应张春兴(1994),指个体接受社会规范,在行为表现上能符合社会要求,而且能与别人和睦相处的生活状态。2、积极的社会适应(Soeialadjustment),指个体不断地学习或修正各种的社会行为组型与生活方式,以求符合该社会的标准与规范,而与社会环境维一种和谐的关系,含主动意味较浓。根据张春兴对于社会适应的定义,青少年要有良好的社会适应,就需要主动的去改变,因此自我调节在社会适应中