文档介绍：:..lassperiod(学时)3Coursecontent(课程内容)——Unit3单元所学的词汇和句子。 、看图会答等练****160;Teachingkeys教学重点复****如何问路指路。lassperiod(学时)3Coursecontent(课程内容)——Unit3单元所学的词汇和句子。 、看图会答等练****160;Teachingkeys教学重点复****如何问路指路。Teachingdifficulty教学难点正确描述行走路线。 。 。Teachingprocess教学过程说明:*注明主要环节的设计目的或理念*注明哪些是巩固练****教案设计要有参考性与可操作性一、热身(Warm--up) 1 .师生问好。 2 .Sing the song :Whatareyougoingtodo? 二、复****Revision) 1 . 活动:我问你答,你问我答。 活动方式:学生四人一组,采用我问你答,你问我答的方式进行连环问答,回答错误或回答不上来的学生则被判出局。如: S1:Where is the bookstore? S2: It’s near the supermarket .What are you going to do? S3: I’m going to draw a picture .Are you going to draw a picture? S4 : Yes ,I am .Where are you going? S1: I’m going to the bookstore .How can I get to the bookstore? …. :快乐寻宝 活动方式:教师准备一张简明的城市交通图,在图中标出若干个地点以及在这些地点所埋藏的宝藏,如:A、B 、C等,请全体学生根据老师的指示语,去寻找埋藏宝藏的地点。谁先找到宝藏,谁就获胜。如:I’m at Point A. I go straight from A .Then turn left at the traffic lights .Where am I ? … 三、新课呈现(Presentation)  at the map and fill in the blanks . (1)、教师先做背景介绍:Wu Yifan, Robin and the little boy are at the police station . The policeman is calling his mum . Let’s see .  (2)、教师让学生根据地图所示,将警察和妈妈的对话补充完整。 (3)、全班讲评订正。 (4)、两人一组,分别扮演警察和妈妈进行对话练****如: Policeman : Madam ,we have your son . Come to the police station , please . M