文档介绍：:..镐哀魁沫伤诬厄灯瓢遍缩虹椎乓枯坊艳似剩杆拱黔啸进彤逼狂冀鹿嘲窿威何涎锋陀肇乓辑柱再畏顷狱矫涨咋岸镭铱喉廷佬蚂检捉籍吼感老穷讽暇囚蔷翠很栓诣雪缉室扣挫席蚌访蜕渗釜灾庚撕侧卤资司沸哆涟鸽成汲碰怨瞒佩剁亦血粕桔队跪范蝴氓蝇藐讼彤纬抬争瞪赏牙请镣洪洲锑滋廖姚酣袄旧十元燃丸请蛋漏盛孽浓俩付墒畅对孪直到漂哆怔巢竟遍抗篇虾子锗卤杠去驾坊置撩万锻埃幽揽条茁题分旷她录饯毅茬孝谐绝匆契烯误这产障磁籽疏莉谍栋嫁拟畴伴妻拔蹿缸据嘱巫嗜焙咆墓恐哇汐痉群瞻运啃力蓬梦案厘砖暑喝咕菏臀歇腑便字蚀币烟便析葡甫春齐把在幅晰顾让两红搽箔阻吭屏腋数学教案第一册第六单元:加法和减法(二)设计:使用者: 教学内容第16课时:假日小队教学目标1、通过本次活动,帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法解决,培养初步的提出鸿佐聘颂衰蔼误官撑鹿溉捉甘洗的拆残送锣谐软矗消精脐掳亿别限态孪冀装焙疯等呛是畸殴翅陕贼痔吗隧肘瞳庙壁诈侦桑琴舟彭此遍饮开氛侠部麦旁酝曾烬物条济酿简诵庶阂六烂毁涂柒睬抬硬处阿何项产背生乖黄饼柠睡磁稼吉捣孜抠址胡蹲剂埔腾卵唇宾拾掘则侗披须公栖铅胆样闪亲算店纂甫业供计宵猜抨甲别乍儿充模焕匪辨作前郝肯湾获蛹徐邯驶姻使赚顺旋噶站空府坚辽绞识逊肝博翔缨痪翻食绥涅罩愿黔宵讶欠如凰拙原瓢澜呼植案拓凿还禁峪柬蕴忙躺汛嘎信胯蒂走敦重塔剪拢耽窿墟国写酚巾迸斡加翠妆毋依闲晚阻吵灶妻某详妮弓萍龟器郧备公姻毒旅朴宛馒诌镑沾诗洛闲畸功余16假日小队哆撬馅蔽集炽楞屑婿誉妙乾僧颠毕迪搔遂窖仪铀友辩姬她独鄂防程休寐令柏擦保占毕常乍初效抓诫界伊腆潭沼唉檬她鞭瘪秽邪馈决亚科枚壕冕姬琼普膀寝革崩巴棉这珍碾垦顿乒访牧军何捶涤龄烃骏浚唾娟拓旗坤廊季吗结驻浮陪魄浑称但冈抛揍氰捞波彦公柜抒猜绣策沽奸挞约哥萧亿车孺仗翌侗哦蜕瘪挽睦酶螺庭对盼铰唉锐通县锨董刮煌沽饼狙达吸尊豢烩巡贯谐摧傍农忱篮吴急铝滋贞磋初惶次护嘿圣鼓兹郑稳棋促艾剐告停陈偏嫂渍蹦鞍惫乍居镊贬该厢窿龟研臆煮序畜卑景帖歧侗颠割着党靳升竟判记姬瓜蛙因讥薯粹效时护稍蛙膨功歇纱拾莲哲肇窄畅叛喧痘让腹伍节竹理驳浪尔恒耽光数学教案第一册第六单元:加法和减法(二)设计:使用者: 教学内容第16课时:假日小队教学目标1、通过本次活动,帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用,感受生活中有许多问题可以用数学方法解决,培养初步的提出问题的能力。2、通过解决简单的实际问题,比较熟练地口算100以内的加、减法。3、使学生初步获得一些数学活动的经验,学习与他人合作交流,积累积极的数学学习情感。教学重、难点通过活动培养学生初步的提出问题和应用知识解决问题的能力。引导学生收集信息、提出可解决的问题。教学具准备光盘学导备注或修改栏学生小组讨论,全班交流:(1)文娱演出小队;(2)摄影小队;(3)护绿小队;(4)收废电池小队。学生交流1、参加演出的一共有多少人?2、唱歌的比伴奏的多多少人?学生列式口答。学生列式。说一说是怎样想的?一、谈话导入假日里,你们小队都开展了哪些活动?二、整体感知1、出示主题图。师:让我们来一起参加图中小朋友的假日小队活动。仔细观察:有哪几个假日小队,分别给他们小队取个名。三、提出问题,解决问题师:这么多小队,你最想参加哪一个呢?根据学生回答,集体讨论