文档介绍：一、演练目的   通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备   演练前召开班主任会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。   三、演练要求   1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。   2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。   3、按规定线路疏散,不得串线。  四、组织机构(1)领导小组  组 长:姬国芬  副组长:陈兴才  成 员:各班班主任   信号员:杜龙胜(2)教室室内指导  各班班主任  教室室内指导职责:   ①、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。  ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”,学校内操场星期一集合的位置。   ③、班主任要自始至终跟队,指导学生按疏散线路撤离教室,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 疏散线路沿线工作职责:   ①、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。   ②、处理学生疏散过程中的偶发事件   五、演练程序   (一)启动程序:播音员宣读:各位领导、老师,各位同学,黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练   1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟)由杜龙胜老师操作。   2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包或双手保护头部。  3、“地震警报”信号结束后,杜龙胜发出解除“地震警报”信号  4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。   (三)紧急疏散演练   1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队集合。   2、演练各班撤离路线如下:  各班级疏散通道走向安排(楼梯顺序从右到左):各班级疏散集合点:学校操场,按星期一的集合地方集合站好并蹲下  六、演练总结  1、清点人数  2、请领导小组组长姬国芬校长总结讲话。  3、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室趣挟石团疡深杖崖椭硝鼻域纹柱奎瞥恨烬孺串绝掀