文档介绍：膁第一单元生物和生物圈蝿一、生物的特征:肈1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)薄二、调查的一般方法羁步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告蒇三、生物的分类膆按照形态结构分:动物、植物、其他生物肄按照生活环境分:陆生生物、水生生物蚂按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物薈四、生物圈是所有生物的家芄1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等蒃水圈的大部:距海平面150米内的水层蒂岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”虿2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间蚇3、环境对生物的影响袂(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等膂【光对鼠妇生活影响的实验】蒇探究的过程、对照实验的设计螅(2)生物因素对生物的影响:节最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系羃4、生物对环境的适应和影响蒈生物对环境的适应P19的例子膈生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土羅5、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。荿6、生态系统的组成:蕿生物部分:生产者、消费者、分解者芆非生物部分:阳光、水、空气、温度蒅7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。膀8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。莇9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。莄营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。袄10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。袀11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。莈12、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等螇13、生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子(富集)课本26页。芃第二单元生物和细胞蚀一、显微镜的结构蒀镜座:稳定镜身;袅镜柱:支持镜柱以上的部分;蚃镜臂:握镜的部位;莁载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。芇遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。芇反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。膂镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。膁准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。莈转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升莆二、显微镜的使用袆1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。袁2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数莀3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。蒄三、观察植物细胞:实验过程芅1、切片、涂