物理人教版八年级下册第九章《压强》第1节《压强》.doc

文档介绍：第九章《压强》第1节《压强》教学设计课题第九章《压强》第1节《压强》课型新授学****目标1、通过实验探究知道压力的作用效果跟压力大小和受力面积的关系。2、通过独立自学理解压强(概念的建立、公式及计算);3、通过实例分析学会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法,并能解释与压强有关的的现象重点影响压力作用效果的因素、压强的概念的形成难点压强的概念形成学****过程一、引入课题:1、利用图片和文字向学生展示压力作用效果的3个情景,提出问题观察图片,思考压力作用效果除开跟压力大小有关之外还跟什么因素有关呢?进行有依据的猜想二、学****过程:学****活动1:探究压力作用效果与什么因素有关?1、出示要求,组织小组讨论展示实验方案2、指导小组代表台前演示实验,组织其他学生评价3、组织学生完成自主评价,引出压强的概念自主评价:(1)压力分别是10N和30N的A、B两个力作用在受力面积是1m2到的表面上,谁的压力作用效果明显?(2)两个压力是30N作用在受力面积A、B分别是3m2和1m2表面上,谁的压力效果明显?(3)压力分别是10N和40N分别作用在受力面积分别是1m2和cm2表面上,谁的压力作用效果明显?学****活动2:自学压强的概念、公式、::一个重是480N的中学生,他单脚着地的面积为120cm2,他双脚站立时对水平地面的压强是多少帕?(1cm2=10-4m2)学****活动3:::、课堂小结四、当堂检测:—3所示是探究影响压力作用效果的因素的实验。(1)实验中可由________来判断压力的作用效果。(2)比较实验甲乙,可知压力的作用效果跟______有关。(3)比较实验______,可知压力的作用效果跟受力面积有关2、如下图所示的各事例中,为了增大压强的是:(),,那么,墙壁受到的压力F是_________N,压强是________Pa