文档介绍：美术教学设计--有趣的昆虫美术教案-有趣的昆虫课题名称:有趣的昆虫教学目标:体验与发现:仔细观察生活中的小生灵,从而来发现生活中丰富多彩的又一面。实践与创造:通过了解昆虫的特点,提高观察能力;通过花纹添加,激发学生的创作欲望。欣赏与评议:评价欣赏自己和他人的作品,体会大自然的美。教学重点:仔细观察昆虫的特点(结构和花纹)。教学难点:如何画出昆虫的特点。教学准备:学生——记号笔、油画棒、彩笔等。教师——记号笔、油画棒、范作以及课件。教学日期:12月6日—12月10日课时建议:2课时教学环节:一、体验与发现1、谈话引入:走进美丽的大自然我们到处可以看到许多可爱的小昆虫。蜜蜂嗡嗡叫,蝴蝶扇动着美丽的翅膀,快下雨了,成群的蜻蜓飞来了,小蚂蚁忙极了、、、、、、你仔细观察过它们吗?2、出示课题:有趣的昆虫二、观察与分析1、观察昆虫:蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。(课件)(1)请你来观察并找一找,昆虫有几部分组成?(1)小组讨论交流。(2)小结:一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。2、分析昆虫的特点。(1)怎样画这些昆虫呢?提示学生用“我准备先画什么?再画什么?”说一说。(2)师演示。老师也来说一说:我先画头、胸、腹,再画翅膀、触角和足;最后画上美丽的花纹。(2)范画出示:昆虫不同的画法。。、样子上、花纹上变一变,画得和陆老师不一样呢?您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/三、想象与表现出示要求(课件)1、出示要求(课件),画一只昆虫(1)画清结构,(2)抓准特点,(3)添加花纹,2、剪下画好的昆虫,组合到大画面上。(出示背景图)四、展示与评价1、昆虫世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上,蚂蚁、螳螂等放在地上、、、、、、2、从整体出发,让学生去发现美,寻找不足,并相互补充,使画面更完美。3、评评小画家。五、拓展昆虫知多少?智力赛。您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/