文档介绍：XX-XX学年下学期七年级班主任工作总结眼间,一学期的工作结束了。本学期,本人担任初一班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将具体工作总结如下:一、班级基本情况:本班现有学生44人,其中男生22人,女生22人。绝大部分学生比较朴实听话,难免有个特别难以管教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定。二、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪初二的学生,他们对中学学****生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:以上届中考的优异成绩激励学生。分析本班学生的特点。区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物,怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。三、班风的培养与建设班风,是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:1、 培养学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了。2、 培养学生的学****风气。开学第一个月的时间里,中午午休前或者晚修后,我都在教室里,号召并鼓励同学们养成自学的****惯,并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神,跟本班同学竞争,跟其他班同学竞争。慢慢的,一个班就有了活力,有了生气,有了蓬勃向上的竞争力。三、常规工作安全教育。根据学校总体工作思路〃狠抓安全教育,保障教育教学〃的指导,我始终把安全教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育,提醒学生时刻注意安全。。学初即组织学生学****中学生守则》及塔中的规章制度,以此来规范学生的言行举止,并经常做学生思想工作,帮助学生树立〃成才先***〃的观念。班干部的培养。通过民主选举,选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会,平时多次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们配合班主任管理好班级,及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经基本形成。经常与家长沟通。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策