文档介绍：高中班主任工作体会与高中班主任工作心得合集高中班主任工作体会高中班主任工作体会班主任是班级管理的核心,是班科群体的轴心。我们不少班主任就认为:班主任工作还包含了自己的学科教学在内,其实个人认为:班主任工作是不包含自己的学科教学。如果那次考试,你自己的哪一个学科的成绩很差劲,拉其他学科的成绩,你不能解释为:因为我是当班主任的,我就不敢在班上强调我的这一学科。在任何情况下,班主任不能这样找借口。本来班主任就有一个班主任效应在里面,换句话说:作为班主任,你在班上不强调自己的学科,学生都会花时间在你的那科的学****中。说偏题了,今天我想谈的不是这个问题。我想谈作为班主任在学生的成长中,应该做哪些事情呢?班主任需要引导学生的心灵的成长,班主任这个工作岗位的工作职责是:学生的行为规范,灵魂的塑造,而不是很多人认为的班主任的工作是学科教学。班主任的学科教学是有另外一个岗位(学科教师)来实现的。那么,班主任应该如何行为规范和灵魂的塑造呢?班主任在对学生的行为规范的时候,应该考虑的是:如何对学生的品行,德行的提升。针对不同的班级,不同的班主任教师在对为人的品行和德行的认识不一样,是有不同的操作方式,想达到的效果也有区别的。班主任在对学生的灵魂的塑造的过程中,主要是对学生的世界观、人生观、和价值观的正确引导。要说不同的班主任调教的学生的修养和素质有区别的根源就是:班主任的修为本身就有区别的,当然自己的目标和要求就是不一样的,所以结果有区别的。在我们班主任在做这一工作之前,一定要首先检索自己的各方面素养、修为是否达到这一岗位要求的程度,如果里要求还有差距,我们不一定就是放弃,而应该是想办法提高自己的短板,不断创造条件,使自己能够胜任这一岗位。高中班主任工作心得高中班主任工作心得各位老师新学期好:今天有机会在这里与资深同行分享交流,实属荣幸。就我个人而言,在参加工作的6个年头里,接近四年的班主任工作,促进了我在教育教学上的快速成长,从慌手慌脚到慢慢的胸有成竹!这离不开肇中这片沃土,更离不开在坐的各位班主任的指导和影响。说实在的,虽然有人说要想身体好,班主任当到老,但要当好髙中班主任不容易,当好纯xx班班主任更是对老师的挑战。XX内髙班学生是xx各地选拔出来的优秀学生,初中时,个个品学兼优,是各民族中的佼佼者,他们在肇中与本地生共同学****交流也实现各方面很好的交融,增加了学校的民族风情、点缀了肇中之美。但是,XX生往往由于汉语基础弱,民族个性特点差异大,异地求学等各方面压力导致学****上两极分化明显,生活、思想、心里等方面问题重重。不及时尽心尽力处理好这些问题,严重影响孩子们好的****惯和品格的养成。所以,做班主任始终要为学生的成长服务好,努力营造良好的班风学风,个人体会注重落实五个字:“严,,,“巧”、“细”、“爱”、“辅”。一、重在伊始“严”字当头、深入了解“巧细”管理常言道,一年之计在于春,同样,打造成一个优秀的班集体更在于始。首先必需通过勤到班观察;勤与同行交流吸取他们的经验;勤深入学生,倾听学生的呼声与意见,深入了解学生本身情况,针对所发现问题,立好班级游戏规则,人常说,“不以规矩,无以成方圆”o立规矩,就要把握一个“严”字。我经常跟学生说:“加强纪律性,学****无不胜”。所以,在纪律上我主张“先'专政'后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能胜利。让学生明